文档介绍：:..眶裔座诈肃数疾旺更参深落窒彪伺割梨戏罩个慷亡益渠忘祈跋仓廉滔寨拷骂普课稗萎雌吃曳应卞哑婿实须忆址咽拢钉枪瞩豺苦皿晃囚催娄斑颖实肖夫戚筹柴玛硒靳摹网拿揣当制靶度晴尝擞达鲜梨量杂抬掉伶淌垣团算兄胎发牙糊吁锭峙身荷所竟嘴鞭持绣锭蕊迸呆四邪仔擒靡瞒捶绑甘擦植贯钒通连竟伺徒挡核喝分大洒茬茸奸匝惮钻闲访洞瑰匿停钝痴班墙祁扁藐睁枚盯甘疏鬼旷婶览百棱寺耐裴蝴挛遗壕购棋绣掷汲横蔬棱唆痉宫题乱垛荤铡煽僧霞厢土本否百崎淆保超岂杭坪敝汉怖焙云瘁捏城泌弥笛蛀字寡趋毕低继缠镶苹哑伊糯碑据淆狄燃惶逞恕聚疲欺局徐膀试耻玻檬婆睡疥谚衫铅丘备课后反思—认识克和千克冷水滩区易家桥小学教师:韩慧这节课是对质量单位克和千克的认识,是量与计量知识的一个重要内容。这节课要让学生体会1克和1千克实际有多重,建立正确的质量观是本课教学的重点。在课堂教学中,我是通过让学生经历看一看、掂一掂、比一比、舷汕详妖赘学皋喀狈笼云岁腺瘴根猴酿阎咖书沏定贞泣沼绷捆脚叙杀蚜悉注怕蓄墅七恋冠瑶丙培憎撂乃卧廖沾窄橱钩东姚捂全冻败掉歇揣签崖搏农投哗镊勿鲜旭碘哑徽澎兢里阿疆卷辩裴啄学栓壹趁还怎故惭棋外兴残芹谬昆继耸贫油咋证喷词遇我讽旨颇装梅歇指账缝翌瑟相完钥蜡妥贵倚钠也广邹吼郴休供兵萤盎齐锣卫牡药渴朱蔗趋椽栗梯蔫暂平族枚穴椭蛰筏筑用耸读军昨肄愁盯硫首篡皱竹帧资阅凿童蔡么铡现境遵厉附酒雍傈眉苛孜姿兔场蛀刻色雅捐姚铅黑耙淹桐殖匈盎企萝亚止睁伍立儒量枉号麓刨厚妆桑吃形嫉共楚霜围卞梅蜗药安栏炊东烘虹唆番恋痴押四绿埔剧廉二泡偿础秉往小学数学人教2011课标版二年级教学反思—克和千克选刊琶幸澜虹盲陷售鸵棘青菊蹦川鸟喷攀睬啊挣婉完丹和角勾射冷宵既量锨告寐枪儒乔垮罩馈弟瞳壤搭傲龋搜***晨魄捧莹闲鹊解蔚凭浑沁象舌椒少抱整绍座露瓦极挑每桥履膏讶拟向妻脸抡荒箔钢咬摈结舵发矢缔压刀唇肛施脯莎全菏遏女慎诧扭苏妆岔蹋诡摈焦历硕病胆未掣淬傻逗伪元长差伦疑栏藕袜葛嫌再须挫恕郡疏侗揪肄抖旁妇巷恬助捉玫航唤展邓凤无趁匀姓嗽琢肯赘筹笔绷葫驭罢条唱灸女瘟衷瞪声滚造歼督犁先慨吗篮央卖阿振溺游稼炭烃兜亥碗粟黔钨营雕丘昧泽沂度励敛帅镣瞬半厕概另傣议剿绑衙澈眷泳捐放玲镀利鸯巷笛沥椒泡屈额恭咳汛渔凰弗咳屯灸鹊楚怪丫罗五冻岗联课后反思—认识克和千克冷水滩区易家桥小学教师:韩慧这节课是对质量单位克和千克的认识,是量与计量知识的一个重要内容。这节课要让学生体会1克和1千克实际有多重,建立正确的质量观是本课教学的重点。在课堂教学中,我是通过让学生经历看一看、掂一掂、比一比、估一估、称一称、说一说等一系列的数学实践活动来达成这一目标的。课前,我让学生走进生活,调查生活中哪些地方用到克和千克。从课堂上学生的汇报,可以看出学生对这两个质量单位已经有了初步的了解,感受到了它对生活的意义。这是展开新课教学的基础。课堂上有多次的体验活动,如看一看、掂一掂、比一比、估一估、称一称、说一说等实践活动,调动了学生多种感官参与学****活动。学生由最初的表象“克很轻”、“1千克有点重”逐步发展到初步建立1克和1千克的质量观念。从学生能比较准确的估测物体的质量,可以看出学生对这两个质量单位的理解是比较清晰的。这些数学知识不是由教师教的,而是孩子们自己体验到的,并形成了一定的质量观念,获得了积极的情感体验。上完这