文档介绍：高青双语学校第一届英语节活动方案一、活动宗旨:通过举办校园“快乐英语”英语节的一系列英语技能展示和竞赛活动,激发全校学生学英语、用英语的兴趣。营造浓厚的英语学****氛围,让每个孩子放下包袱,快乐学英语并找到自己身上英语学****的潜力,增强自信心,并借此为学生搭建一个展示自己、张扬自我风采的平台。二、活动主题与口号主题:HappyEnglish,happylife!快乐英语,快乐生活!口号:EnjoyEnglish,showmyself!享受英语,秀出自己!三、组织机构组长:巴兆成副组长:巩爱民核心成员:胡霞霞、郑丽丽、赵明军、郭淑琴、各年级备课组长、张亚男、肖慧香参与成员:全体英语教师、班主任和相关教师四、活动时间:4月16日—5月18日五、活动安排:4月23日—4月27日:●It`sfuntomake(制作快乐)英语手抄报(全体参加)各英语老师负责所教年级,每班挑选五份最精致和具有代表性的作品参加评选,各年级评出等第。优秀作品将在教室门口张贴展览。各班提前布置,4月26号下午第一节全体英语老师参加评比量化。负责人:郭淑琴●It`sfuntodesign(设计快乐)英语角布置(全体参加)在教室的门上贴上英语名言。各英语老师负责所教班级,字体字号统一,风格自由。各班设计具有班级特色的名言,4月27日统一传到FTP上,统一打印张贴。负责人:乔建国●It`sfuntoact(我演我乐)才艺展示(初中部和小学部)英语老师组织排练,每班一个节目,各年级自选时间进行比赛,评出奖项,优秀节目将推选参加汇演,每个年级推选两个节目,小学部每年级一个节目,注意准备道具服装。(内容包括外国乐曲、短剧表演、快板等类节目。)4月27日报张亚男老师。负责人:各年级备课组长●It`sfuntoread(我读我乐)英语故事大赛(初二年级负责)故事内容任课教师负责,年级组统一安排。每班推选2名学生参加年级组比赛,评出名次。优秀节目将推选参加汇演。4月25日在四楼会议室评比,评委两个外教和初二年级所有英语教师。负责人:李东4月30日—5月4日:●It`sfuntosing(我唱我乐)英文歌曲(全体参加)每个年级每周学唱一首英文歌曲。各班选出一名选手或合唱形式参加比赛,各年级自选时间进行比赛,评出奖项,优秀节目将推选参加汇演,每个年级推选一个节目,小学部两个节目,5月11日报张亚男老师。负责人:各年级备课组长●英语贺卡祝愿墙(制作快乐)。(小学部)学生自制贺卡,用英文写上对老师、父母、朋友的美好祝福,让学生用英语为载体表达祝愿,感恩生活,珍惜生命。要求形式新颖,设计活泼。学校统一安排学生评奖。负责人:肖慧香●It`sfuntowrite(我写我乐)书写比赛(初一年级负责)使用统一印发的写字纸,写字内容由备课组长确定。年级内评出奖项,并张贴。负责人:郑丽娟5月7日—5月11日:(初一-初三年级负责)●异域风情展。国界有限,文化无边。用展板的形式,让学生了解美国、英国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、西班牙等国家的民俗风情,把学生带入截然不同的异域风情世界,让学生感受英语文化的魅力。每班负责一个国家展板。初一负责亚洲,初二负责美州、非州,初三负责欧州,澳州。负责人:各年级英语备课组长●It`sfuntodraw(我画我乐)英文头饰、面具制作比赛(小学部负责)书上、童话中或自己创设的人物形象,标上人物姓名和英语名言。在一楼大厅展览。要求人人参与,开幕式上展示走秀。负责人:肖慧香●petition(单词竞赛)(初四年级负责)竞赛内容以考点单词为主,年级统一安排,全部参加,评出名次。保存满分卷。负责人:郭淑琴5月14日:英语节开幕式地点:大操场开幕式程序:1、升旗仪式1、校长致开幕词,(学生用英文翻译)宣布开幕 2、主持人介绍英语节活动主题及内容3、呼喊口号:EnjoyEnglish,showmyself!喜爱英语,秀出自己!4、齐唱英语节主题曲:ifyouarehappy5月15日:参观英语角,贺卡祝愿墙,异域风情展,英语手抄报,书写作品优秀展,单词竞赛满分卷,英文头饰、面具、自制服装制作展。5月18日:全校师生在前广场进行英语节文艺汇演。5月19日:闭幕式,各项比赛颁奖典礼。●活动注意事项1、举办本届英语节活动,旨在让每一位老师和学生参与进来,各班要广泛宣传与发动,真正使每一位学生有所读,有所感,有所获。2、活动的各年级制定好切实可行的活动细则(包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单,活动照片,评奖结果保留记录)。,定的时间是检查评比时间。:优胜奖评选方法:单项比赛中获个人一等奖的为自己所在班级加5分,二等奖加3分,三等奖加1分。团体一等奖的加10分;二等奖加8分;三等奖加5分。对突出贡献班级或个人进行物质奖励。