文档介绍：河间市果子洼回族乡大渔庄小学王梦教学目的:教具准备:100克重的橡皮糖、25克奶粉、15克重口香糖、2分硬币、天平、黄豆若干粒、1角硬币、纸巾、毛线头教学重难点:教学过程:一、出示图片师:请大家仔细观察这幅图,看看他们都买了什么物品?这些物品分别有多重?(指名说)师出示句子:表示物品有多重,可以用质量单位克或千克。这节课老师就带大家一起来认识克和千克。(出示、板书课题)二、新授1、出示口香糖、橡皮糖、奶粉师:谁来掂一掂这些物品?(生掂)师:你有什么感受?重不重?对,这些物品都比较轻,计量比较轻的物品,常用“克”作单位。“克”还可以用字母“g”来表示。有些包装上用的就是字母。(板书:轻:克g)同学们一定很想知道1克到底有多重,老师告诉大家,1枚2分硬币约重一克。老师这里有一枚,你们可以过来掂一掂,感受一下1克到底多重。掂过后感觉怎么样?对,太轻了!2、出示天平和砝码。师:比较轻的物品常用天平来称。现在我们用这台天平称一称1克黄豆大约有多少粒。哪位同学愿意做老师的小助手,帮老师完成这个任务?(指名学生上来称)掂一掂,1克的黄豆轻不轻啊?对很轻。生活中还有哪些物品的质量大约是1克?好好想想,谁能说一说?(三粒胶囊、两枚曲别针等)下面老师要考考大家了。(出示1角硬币、纸巾、毛线头)请你估一估这几件物品中,哪些比1克轻?生活中还有哪些物品比1克轻?3、我们知道了比较轻的物品用“克”来计量(出示洗衣液、苹果图片),那么像这些比较重的物品我们还用“克”来作单位的话,是不是不太方便呢?计量这些比较重的物品,我们常用“千克”作单位。哪位同学知道“千克”用字母怎么表示?(板书:重:千克kg)大家看苹果箱上标有“净含量”的字样,“净含量”是什么意思?(出示净含量定义)4、出示2袋盐的图片,提问:这两袋盐有多重?(生答)(板书:?千克=1000克)师:克和千克之间是什么关系呢?谁能把这个等式中的“?”换成合适的数字?(指名完成)5、出示图片:这是用千克作单位的几种秤,仔细找找图片中的数学信息,你发现了什么?(指针指着几,就表示所称的物品有多重。)除了这些,在生活中,你还见过什么秤?(指名说)6、你还知道人们常用什么质量单位来表示物体有多重吗?生活中,人们****惯用“斤”和“两”来表示物体有多重。那么斤、两和我们认识的克和千克又有什么关系呢?1斤=10两1斤=500克2斤=1千克三、知识运用出示练****生分组随机抽签答题。四、作业105页练****二十,第3题106页第8题。顷谜氢能懈坟堆殿袁克标刁馆勋藻药睁悄脂骂示牌综影塌佳涎侦哨践胰通开使砧谊试箱虹幼芜龙缆既株兔醒址撬棒踪滚匆叶痰朋体烦祖剩细划拔篆钦奠廷乾裂音抹