文档介绍：国内外高校图书馆学科馆员制度比较研究范翠玲郑云武罗映川(重庆邮电大学图书馆重庆400065)[摘要]通过对国内外高校图书馆学科馆员的职责、素质、管理模式和服务模式等进行比较研究,提出构建阶梯式学科馆员服务模式。[关键词]高校图书馆;学科馆员;管理模式;服务模式[中图分类号]G251[文献标识码]ATheInvestigationontheSystemofSubjectLibrariansinUniversityLibrariesbetweenChainandFremdnessFanCui-lingZhengYun-wuLuoYing-chuan(munications;Chongqing400065)[Abstract]Throughtheinvestigationonresponsibility,diathesis,.[Keyword]universitylibraries;subjectlibrarians;managementpattern;servicepattern学科馆员制度是指为了保证学科馆员与对口学科专业人员及部门保持经常性的联系,为其提供专、精、深的信息服务而制定的一系列保障措施,包括学科馆员应具备的专业素质、培养目标、基本职责、服务内容和方法等[1]。本文在对国内外高校图书馆学科馆员的职责、素质、管理模式和服务模式等进行比较研究的基础上,针对我国高校图书馆学科馆员制度建设的现状,提出构建阶梯式学科馆员服务模式。,国外学科馆员的职责经历了一从简单到复杂、从低级到高级逐步完善发展的过程,最终使学科馆员的工作真正融入到院系的教学科研活动中,学科馆员称呼的变化也可以说明这一点。为了便于表述,笔者将国外学科馆员职责的发展变化分为以下三个阶段。第一,初级阶段(20世纪70-80年代)国外学科馆员(SubjectLibrarian)理论研究最旱开始于20世纪70年代。学科馆员产生初期,其主要职责是了解用户需求,指导馆藏建设,以提高图书馆自身的服务能力。到70年代中后期,如何方便用户了解图书馆的资源与服务也成为学科联络的重要内容。学科馆员实践应用开始于20世纪80年代。1981年,美国卡内基梅隆大学图书馆率先推出学科馆员服务,之后,美国、加拿大以及西欧的部分研究级大学图书馆也相继推出了学科馆员服务模式。由于院系联络是这一时期学科馆员的核心职能,学科馆员一般被称为“院系联络员(FacultyLiaison)”、“联系人(LiaisonLibrarian)等”。第二,发展阶段(20世纪90年代)20世纪90年代初期,书刊涨价与图书经费的不断削减,使图书馆资源选择与馆藏建设面临新的挑战,直接参与资源选择也成了学科馆员新的职责。20世纪90年代中后期,现代信息技术改变了传统图书馆信息采集、组织、保存以及服务的方式,改变了用户的信息需求及信息利用****惯,进而改变了学科馆