文档介绍：梭峪乡中心学校“规范从教行为,弘扬高尚师德”活动查摆问题及整改措施为了进一步规范我校教师从教行为,深入持久推进素质教育,全面提高办学水平和教育质量,促进学校教育事业的健康、持续、跨越发展,我校组织全体教师深入学****规范办学行为文件精神,积极研讨、调查本校现存在的问题,现将存在的问题整理如下:一、存在的问题:、教师的信仰缺乏,出现职业倦怠现象。教师这份职业,由于工作量大、琐碎事务繁多,教师需要花费大量的课余时间来完成,因而教师的工作与生活的界限十分模糊,以致于精力透支,身心疲惫。再加上社会因素的影响,我校教师出现信仰缺乏,职业倦怠。、不注重学****教师自身素质提高缓慢。、教研教改停留在表面,没有深入细致扎实推进,新教学模式没有真正推广到课堂。4、小学科专任教师严重缺乏虽然现在我校能够按照国家课程计划开齐开足全部课程,但由于缺乏专任教师,某些小学科均由其他学科教师兼任,课堂教学效率、教学质量有待进一步提高。5、学校课程开设齐全,但少数教师在部分校本课程和地方课程方面没有完全落实执行,存在挤用、占用现象,学校对这方面监管存在不到位现象。6、没有将学校教育和家庭教育有机结合,和家长联系沟通不积极。、教师奉献精神不够。、中心校的中层领导要做表率。二、整改措施:、要加强政治学****进一步改造教师的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学****现代科学文化,提高自身素质,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。、大力弘扬先进,要建立表彰表扬制度及具体实施办法,不论是学生、老师甚至是家属为二中作出了贡献,都应该受到表彰,表彰要采取多种形式,要评选各方面的典型,评选的方法要坚持民主集中制原则,防止表扬走偏差,挫伤老师的积极性,通过表彰先进形成一个人人愿当先进,人人学****先进的浓厚氛围。、加强学****提高素质。学教育教学理论,全面发展,理论联系实践,才能做到既有服务发展的热情和愿望,又能找准参与发展的结合点,拿出支持发展的办法、加强制度建设,规范教学常规管理()、学校组织教研组长形成核心组,进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动,使学校教研正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩,以激励教师规范高效地完成教育教学工作。()、通过修改教学常规管理制度,对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定,加强对各教学环节的严格考核,努力实现精细化教学管理,建立健全教学质量长效监控机制