文档介绍：幼儿园欢欢喜喜庆元宵活动方案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 幼儿园欢欢喜喜庆元宵活动方案一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在新年的第一个主题活动中,通过制作元宵、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验,进一步收获到节日的气氛,获取更多的知识经验。二、各年龄段活动目标及主题课程托小班: 活动目标: (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵; (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。主题课程: 1、艺术、语言《快乐元宵》 2、艺术《好看的花灯》 3、社会、健康《甜甜的元宵》托小班幼儿和家长共同收集了许多花灯,通过赏灯、说灯促进了幼儿的语言交流,也让幼儿们初步了解了中华民族的传统文化。而通过提灯、玩灯,更增加了幼儿的积极性及同伴们一起庆元宵的快乐。中班: 活动目标: (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受; (3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐主题活动: 1、社会、语言:《我知道的元宵节》 2、语言:《参观花灯展》 3、艺术:《卖汤圆》中班幼儿通过亲自动手学包元宵,捏出不同元宵的造型以及给汤圆排排队的活动充分地体验亲自动手制作元宵的乐趣,同时也可以品尝不同元宵的口味、了解到吃元宵的含义从而激发幼儿对传统的节日的喜爱。大班: 活动目标: (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解; (3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。主题活动: 1、社会、语言:《元宵节的传说与习俗》 2、综合:《元宵节怎么过》 3、社会、艺术:《学做花灯》 4、语言、艺术:《赏灯猜谜》大班幼儿充分发挥他们探索和创作意识,引导幼儿在赏花灯的基础上,收集利用纸盒、塑料罐、广告纸、包装袋、饭盒、光碟、竹篮等材料剪剪拼拼、画画贴贴,变废为宝制作灯笼以此发展幼儿的动手能力。活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰; 园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。特色活动: 1、在元宵节当天小中大班幼儿将亲手进行包