文档介绍：幼儿美术活动总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 幼儿的天性是喜欢乱涂乱画,想画什么就画什么,而美术活动正好符合幼儿这一天性。幼儿美术活动的最终目的是要从幼儿心理特征出发,培养幼儿对美的感受能力,想象能力,创造能力和表达能力。通过美术活动能生动形象地表现客观事物,促进幼儿思维、情感等方面的发展。培养幼儿对于美术活动的热爱我觉得自信心和兴趣是关键。不管做什么事情都需要自信心。好比如幼儿美术活动来说,幼儿的自信心是非常重要的,如果失去了自信心,他就根本不会动手,对他的性格也会有很大的影响。幼儿的美术活动离不开画、折、捏,他们可以在做做玩玩中体验快乐、体验成功。如果没有了信心,那么幼儿在做的时候就好比没有方向。就拿班上的小朋友来说,一到画画的时候,很多小朋友就迟迟不动手,经常说老师我不会其实他们不是不会,而是缺乏信心。一次美术活动小朋友都有不同层面的进步,哪怕是一个小小的进步,我们都要向大家展示,要善于发现他们的进步,让他们看到自己正在进步着,以此来增加他们的自信心。就拿我们的张鑫荣来说,以前的他一到画画、做手工的时候他总是不动手,最大的障碍就是没有信心。我先在旁边引导他怎么画、怎么涂色,后来在点评的时候,让全班的小朋友一起来说说他今天已经可以自己独立完成了,如果下次再自己独立完成一定会更好的。通过老师和小朋友的不断鼓励让他们更有信心来完成活动。以前传统的美术教学以教师为中心,幼儿在活动中往往是被动地模仿,这种美术活动方式,忽视了幼儿的主观能动性,甚至有的幼儿由于怕模仿得不象而不敢下笔。久而久之,有的孩子就会对美术活动失去兴趣。而首先要激发幼儿的兴趣,兴趣是最好的老师,有了兴趣幼儿才会爱上美术活动。如以上过的海底世界为例,在活动前,我先让幼儿观看海底世界的视频,激发幼儿创作的兴趣,让幼儿了解海底的美术景象,知道海底世界的丰富多彩物。通过激发兴趣为他们提供创作的前提。