文档介绍：(1)卢氏县实验中学张慧慧职称:; ,根据图象初步分析函数的对应关系和变化规律; ,体会函数图象建立数形联系的关键是分别用点的横、:函数图象的意义,:提出问题-3O414248T/℃t/时下图是自动测温仪记录的图象,?(1)最低、最高温度分别是多少?(2)哪些时段温度呈下降状态?上升状态呢?(3)我们可以从图象中看出这一天中任一时刻的气温大约是多少吗?(4)如果长期观察这样的气温图象,我们能总结出气温的变化规律吗?温度最高为8℃,最低-3℃下降:0~4时;14~24时上升:4~=: (1)这个函数的自变量取值范围是什么?(2)怎样获得组成曲线的点?:>(4)自变量x的一个确定的值与它所对应的唯一的函数值S,是否唯一确定了一个点(x,S)呢?取一些自变量的值,=:思考: (3)怎样确定满足函数关系的点的坐标?(1)填写下表:,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,(x>0):(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来).1.(1)画出函数y=2x-1的图象.(2)判断A(-,-4),B(1,3),C(,4)是否在函数y=2x-…-101…y=2x-1……-3-11O-11xy1-12、下图是某一天北京与上海的气温随时间变化的图象.(1)这一天内,上海与北京何时气温相同?(2)这一天内,上海在哪段时间比北京气温高?在哪段时间比北京气温低?(1)7,12(2)高:0~7,12~24低:7~12巩固新知