我知我家.doc

文档介绍：学习目标:、确立情形、结构。。学习任务一、情境导入歌曲《我想有个家》二、探究新知(一)、家是什么?1.“家”的遐想⑴我的家在珠海市新香洲;⑵初二3班是我家;⑶小明是我的好朋友,我们两个是一家人;⑷回家吃饭喽!⑸,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”感受:“家庭关系”的确立⑴张四和李三恋爱半年结婚成了家⑵一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员⑶养子女与养父母成为一家人⑷继子女与继父母也是一家人小结:家的含义::(二)“家”的情结:“我可以选择吗?”我是某市重点中学的一名学生,我周围的同学都很优秀,他们有着优越的家庭环境和优秀的父母。每当他们谈及父母时,看着他们眉飞色舞的神情,我只觉得我心中的“秘密”压得我喘不过气来,因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村,父亲为让我受好教育,带着我和母亲来到这个城市,和别人合租了一套房子,为了让我有个独立的空间,他戒掉了20年的烟,每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台,但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家的生活全靠父亲在街边摆的修车摊,为了多赚钱,父亲从来起早摸黑。我怕同学看不起我,一直不敢提及我的父母,这个秘密存在我心底七八年了。每次和同学一起经过父亲的修车摊前,我都痛苦地低下头,装做没看见……我常常想不明白,在班上,我总考第一名,为什么我还是在同学面前抬不起头来?为什么我就偏偏生在这么个家庭?为什么我的父母这么辛苦,却还不能改变家庭的现状?为什么……我可以重新选择我的家庭、我的父母吗?……这个”优