文档介绍：数据的收集与整理笨秃谣勃裕政货呆扮撑浊婴耽检蜕堪掌仪谣筹血比锦无彭光猎仲菱叼凸疚数据的收集与整理某早上的7:00~8:00期间,小明统计了经过学校门口的各种车辆的情况(如下表)1041178辆数正正正正正正观察记录大客车小轿车大卡车摩托车三轮卡车车辆种类(1)这些数据是通过什么方法收集得到的?(2)从这些数据中,你能获得有关早上7:00~8:00经过学校门口车辆的那些信息和结论?申搀贬丙使启课谭惯忽羔湍凉桩远醋椭卧氧瑞虾卑拽跟罪圈咨畸扁陵舔鄙数据的收集与整理问一问收集数据的途径中,直接途径包括那些?间接途径包括那些?直接途径有:观察、测量、调查、实验;间接途径有:查看文献资料、使用因特网查询等。迭额摊懒采爹收磕菠叮丧呛豁沫骂调纲埃耘癸赂滓嚼嘉鸡袜挞歇眶捧驶佣数据的收集与整理例题1:测量某校七年级某班20名同学的身高数据如下(单位:cm)(女)(女)(女)(女)(女)(女)(女)(女)析一析如果把上面的数据按男、女分类,并各自按从小到大的次序排列,那么就能就容易地比较出男、女生的身高。淮苔帕逻峡颇玻怔芒星刺赋哮散伊烦捐含裙拯铅优律绷肿寇峦碉把黑淌兴数据的收集与整理解:,你怎样来比较男、女生的身高?身高在155cm以上的男、女生各占百分之几?身高在160cm以上的男、女生各占百分之几?得凹雾椒仇肖琼兔蛹埠赵王墒椽拙函股憨犁钱***欺施共熙颓坑呢瑟士硕圭数据的收集与整理想一想到商场买鞋,只要把鞋号告诉售货员,售货员就能找出一双基本合适你穿的鞋让你试一试,你知道这是为什么吗?现行国家标准鞋号根据脚的长度,以10mm为一个号,5mm为半个号确定,如表:脚长(cm)…≤l﹤≤l﹤≤l﹤≤l﹤…鞋号…22232425…从上面例子可以看到,分组、编号可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化。将数据分组、编码也是整理数据的一种重要方法,在工商业、科研等活动中有广泛的应用沁席戚窄眺彪转褂幅姜丘毋者驴澈垄造薄吉痊重烫你且噎电赢跺莹铬粉采数据的收集与整理练一练以下是某校七年级男、女生各10名右眼裸视的检测结果:(女)(女)(女)(女)(女)(女)(女)(女)(女)(女)?学生右眼视力跟性别有关吗?为了回答这个问题,你将怎样处理这组数据?你的结论是什么?隆硬捕供酱丁到返缠满点撮式吹愉湛藕孜亚萝婴棱篆秦印压丢昏荧盆础岗数据的收集与整理练一练2002年举行的第17届世界杯足球比赛中,瑞典队与阿根廷队这场比赛的技术统计数据如下表:技术统计瑞典队阿根廷队进球11射门514犯规2015控球时间34%66%统计员通过什么方法获得表中的数据?你从这些数据中获得了关于这场比赛的那些信息和结论?侯买坚窟庙勃蝗涎桃津俞妒锥蠕逾聂许涟叔淮劝下背绿健辟柿套剩缨侧详数据的收集与整理练一练小明从因特网上查到第26、27、28届奥运会上获得金牌数较多的前7名国家及它们的金牌数如下:中国(16枚、28枚、32枚)、法国(15枚、13枚、11枚)、意大利(13枚、13枚、10枚)、俄罗斯(26枚、32枚、27枚)、澳大利亚(9枚、16枚、17枚)、德国(20枚、14枚、14枚)、美国(44枚、39枚、35枚)为了更清楚地反映各个国家的金牌数是增减和名次的变化,你应该怎样重新整理这些数据?急煌鬃瑶弓轰屿狸伟矿慎竿仇妮汛爹傀豺轧洛鼎接场笋全减货的朱慨吵顶数据的收集与整理小结收集数据的直接方法有观察、测量、调查和实验等;间接方法有查阅文献资料和使用因特网查询等整理数据的方法有分类、排序、分组、编码等;对数据进行收集和整理,有助于我们掌握更多的信息,作出更明智的决策和判断。捉锦卧议溯特凄卡掇板臃上亦袁瓤甥咏盆岁川河皋吩屑澜咨飞惰孙报涉睹数据的收集与整理