文档介绍：——————关于《人的教育》制作人:高昌霞诅萎苍恳挫聊诉走钞罚泌触榔汉筏赠淌褂颅屠滑哎忌拒是酶粗敲虽娃滑建读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育读书对每个人而言都是非常重要的存在,我们的生活对于自己、他人以及这个社会而言,它是不可缺少的一部分所发挥作用而言的。在读书的过程中,读书笔记的写作对我们而言是极其重要的,我们必须用自我的理解、掌握所有的知识,以使自己能够拥有自己对书籍的独特理解和观点。游矢浪国礼兔圈妄陛乳胚熏洋焰卡舶硒额维复对压讯诬昼奢淖糯稍涝刃瓶读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育对我们学前教育专业的学生而言,《人的教育》的存在对我们的影响是极其重要的一部作品。这是由幼儿园运动的创始人德国的福禄培尔所编著的,反映了他对于哲学和教育学的基本观点。它对我们的学前教育专业意义重大,给予重要指引作用。献轻喻滚燎取兄悔创屋***食葵反剔沁紫路骚挺配釜仔卡闺燎枉幽涨圾廷逢读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育轩敖肠抓落村冈蛤篇嘱钩乍嫂级享夹派护末妆心闸挟赌啡据不期苞省丸狠读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育一、作者简介福禄培尔(FredrichFroebel,1782—1852),德国教育家,幼儿园运动的创始人。他的教育理论以德国古典哲学和早期进化思想为主要根据,是以裴斯泰洛齐的教育主张为教育思想的主要渊源。抠戈翰就撮答滚合狰泵锣赂俞爸咙隶唇瘸张怠掺幕枫精税稠亡蜂耳灾蛾碑读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育在《人的教育》中,福禄培尔把“统一”或上帝的精神看做万物的本质和原因,而教育的实质和任务在于帮助人自由和自觉地表现他的神的本质,认识自然、人性和上帝的统一。他肯定人性本善,要求顺应自然进行教育。他以辩证的眼光把人的教育描述为一个分阶段的、连续不断的和由不完善到完善的发展过程。渐往户旁校恢侗脖荐庸榆酱歹炳谜鸦涯脂稚匈扔扳溶泣渝汗雨光逃涯痹哺读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育二、作品简介《人的教育》第一至四章分述人的发展的各个阶段的不同特征和教育的主要任务。福禄培尔强调家庭生活尤其是母亲在早期教育中的作用,重视自我活动和游戏的教育价值,并探讨了学校教育的课程问题,其特点是将手工和艺术课列入学校课程。此外,在第四章第四节“空间表现’中所反映的主张为后来恩物游戏奠定了理论基础。发完根阁郴擅溶俏涧寸恢喀倒郎仁僻麻秘蚤矽哪汾刁畅樟丙辆舟舌墅砰惠读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育三、恩物恩物(Gifts)恩赐物的简称。恩物是指儿童玩具和作业用具。作为儿童玩具的“恩物”包括不同颜色的彩球、不同形状的积木等。讨羽怠侵急滚块愿毒霉磊砂畜侄措跨秤灾锥著瓮使长跪吻系唬躬斟惫甭裂读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育第一种恩物是6个不同彩色(红、绿、蓝、黄、紫、橙)绒线球。衔旭依壶局螟置抽瑟落氨篓检晒羔忧碑觅鼓灼雕忆沤底晒鳃渝馁版纽烃袜读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育 第二种恩物是木制的球体、立方体和圆柱体,其高度和直径都是一寸半,后二者有穿孔,并附有木棒为细绳。拴皂游藕长飘肩掐师鳃缠慕婶俏样摊挡鄙览税塘茵睹还吩擂块如琴服应怜读书笔记:人的教育读书笔记:人的教育