文档介绍：摘要
论文题目: 网络自主学****中自我效能感的影响因素研究
学科专业: 管理科学与工程
研究生: 李建南签名: 李密。菊
指导教师: 张永进教授签名: 井透-
摘要
网络技术在最近几年飞速发展,并渗透到各个领域,带来这些领域的重大变革。网络
自主学****是指学****者利用计算机网络提供的学****支持服务系统,自主地选择认知工具、确
定学****目标和学****内容,通过可选择的交互方式主动探究的学****过程,实现有意义知识建
构的学****方式。高校拥有优秀、丰富的软硬件技术和资源,大学生所具备的心理、学****技
能和网络知识使得高校开展基于网络的自主学****成为可能。
通过以往的研究可以发现,国内对网络自主学****的研究大多停留在定性的层面上分析
网络环境下自主学****的影响因素,很少有研究把网络这种媒介进入到自主学****过程中之
后,影响网络自主学****效果的各个因素以及因素之间发生了怎样的变化。因此,为了更好
的进行网络自主学****能力的培养,研究网络环境下对自主学****的影响因素具有重大的意
义。
本文在总结以往影响网络环境下自主学****效果的诸多因素的基础上,发现自我效能感
是影响网络自主学****效果的一个关键变量,因此本文提取了网络课程、支持平台以及网络
环境等因素,构建了网络环境下自我效能感的影响因素模型,提出假设命题,然后运用问
卷调查、专家咨询等方法进行实证研究,对模型与命题进行验证,并在此基础上结合网络
学****者自主能力现状的调查分析,设计了网络环境下的自主学****能力培养策略,提出了网
络自主学****系统的设计方案,为解决网络学****者自主学****能力不足等问题提供可参考的方
案。
关键词: 网络自主学****自我效能感; 网络环境因素; 培养策略
西安理工大学硕士学位论文
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