文档介绍：赞颂幼儿教师的朗诵诗赞颂幼儿教师的朗诵诗class=““>这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地, 这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心? 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱? 告诉我,你那一抹清泪为谁流淌? 告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放? 是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容, 用饱含着浇灌的心血,用清风拂过那深情的泪珠, 为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔, 是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师, 在这里,在这里放飞着爱的梦。记得那是年前的八月,淑梅老师刚刚走完人生的花季, 几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬, 离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地, 开始了和呀呀学语的孩子打交道。可她没有想到,在刚刚步入工作岗位的第一天, 在这充满洁净的工作考卷上,却画了一个大问号, 一个闹肚子的孩子便在了裤子里, 她拿着换下来满是浊物的裤子,不知所措。是扔?是放?是洗?刹时,大脑里蹦满了小问号。她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间, 脸上的的泪水连成了线,是选错了业?还是择错了岗? 她的内心充满了疑惑。当她把洗净的裤子晾好时, 回头一望,只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。“好样儿的”。一句轻轻的话语,送入了心田, 就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。记得那是一个细雨朦朦的夜晚, 快七点了,亮亮的爸妈还没有来接孩子。全园只剩下这一个孩子了。伟波老师带上亮亮,骑上自行车,奔向了通往亮亮家的路。当她走进亮亮家门的时候,她惊呆了, 亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上, 玩儿得昏天黑地,玩儿得忘记了时间, 他们已经麻木了,没有一句感谢的话儿。我们的老师带着一颗伤感的心,急奔在回家的路上, 因为在家里,她那刚满周岁的小女儿,还在等着妈妈的回来。雨水和泪水交融在一起,侵袭着她那颗伤痛的心。还记得那天晚上, 倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子, 倩倩哭喊着说:“爸爸为什么来晚了?”此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。老师急忙去呵护着倩倩,可倩倩的爸爸还在打, 打在了老师的脸上、打在了老师的身上, 可我们的老师还在死死地护着孩子, 老师流泪了,是心疼的泪,是不满的泪,还是愤恨的泪? 有谁能理解?有谁能理解老师的辛酸和苦泪。小王霞在人生成长的路上,最需要关爱的时候, 失去了爸爸,又没有了妈妈。在幼儿园里,她找到了温暖的家。在这里有慈祥加严厉的园长, 在这里有情同手足的姐妹,有活泼可爱的孩子, 这是一个充满祥和快乐的家。她暗暗地下决心:“从小失去母爱的我,要让母爱在这里升华。”在她的班里,有这样一位小女孩, 因父母的离异,使她脸上无光,口中无语, 呆滞的目光总是望着远方,是那样的神情不定。王霞老师走过去轻轻地问一声:“你在想什么?”“老师,我在想妈妈。”泪珠一串串从孩子的眼底流下。老师轻轻地把她抱在怀里,告诉她:“我就是你的妈妈。”孩子睁大了眼眼,望着她,“老师妈妈。”孩子笑了,老师哭了。从此,她把更多的爱移给了这个孩子, 孩子在这里长大,在教师的怀里长大, 可老师自己也是妈妈的孩子。在我们的幼儿园里,有这样一位老师,叫张玉红。她的家在乡下的太平川,每周才能回一次家。几年前,当她和哥哥一起考入师范的时候, 喜悦和忧愁同时融入了这个家, 在农村,一对兄妹,同时考入师范院校,这是天大的喜