文档介绍：雁儿飞说案第五单元:秋天的歌(第二课时) 教学目标:1、用柔和连贯的声音唱好歌曲《雁儿飞》2、能随三拍子音乐进行简单的律动,动作与音乐合拍。3、在音乐中体验秋天,感受秋天。教学内容:唱《雁儿飞》;律动《大雁飞》,用乐器为歌曲伴奏,掌握三拍子。教材分析:本单元作品是一组表现秋天来临、候鸟迁徙的音乐作品,情绪稍有不同(活泼与优美对比)。本课重点是调动学生多种感官,充分体验三拍子韵律,在教学中不要过分强调强弱规律,否则会破坏音乐的美感。教学重点:充分体验三拍子,感受歌曲意境,表现对大自然的喜爱之情。教学过程: 一|、组织教学、师生问好。 2、提问:1)现在是什么季节?(学生回答,“秋天”) 2)我们学过哪些关于秋天的歌?“小树叶”、“红叶”等 3、歌表演:《小树叶》 4、提问:秋天到了,除了小树叶发生了变化,你还观察到哪些变化?(……) 5、小结发言: 秋天到了,树叶黄了,一片片从树上落下来秋天到了,庄稼熟了,人们迎来了丰收的喜悦秋天到了,大雁也忙着搬家,到南方去过冬了……二、导入: 、让我们跟着音乐,学一学大雁飞吧。(随音乐做简单律动) 2、提问:你知道大雁为什么往南飞吗? (小知识:全世界的鸟类有九千多中,而迁徙的鸟就有四千多种,这种随季节变化住址的鸟叫候鸟。反之叫留鸟。)鸟儿喜欢适宜的温度,当冬天来临,气候变得极端寒冷,许多鸟儿不堪忍受这种天气,便离开家乡去寻找温暖的地方,等气候回暖的时候,它们又能本能的飞回家乡。 3、提问:大雁是怎样飞的?你能说说或学学吗? 大雁排成一字型或人字型,向南方飞去。它们飞得多美呀?,让我们用歌声为它们送行吧。(教师随音乐范唱歌曲) 三、歌曲新授: 、与老