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初中《麦田的守望者》读后感范文.docx

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初中《麦田的守望者》读后感范文.docx

上传人:wu190701 2019/6/26 文件大小:20 KB

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文档介绍:初中《麦田的守望者》读后感范文守望是一种难得的情怀,一种勇气,一种姿势,又饱含着一份期待。下面是由XX整理的“”,仅供参考,欢迎大家阅读与借鉴,希望对大家有所帮助。“不管怎么样,我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏,有几千个,旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向,我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事,就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱,但这是我惟一真正想当的。”--j·d塞林格《麦田里的守望者》最开始读者本书的时候,觉得它只是主人公一番没有情节,没有故事的自言自语,不明白这本书到底具有什么魅力,可以轰动全世界。然而当我渐渐的了解这本小说的时候,就越来越深刻的感受到了这本小说的魅力。小说主人公霍尔顿也许是我们身边随时可见的孩子,也只是一个普普通通的孩子,16岁的他抽烟,喝酒,与自己不能接受的轻浮女子交往,四次被学校开除,让很多正派人士对他的优点也嗤之以鼻。然而当他在描述周遭时是多么犀利的冷嘲。学校和家庭对他的希冀不过是“出人头地,将来买辆混帐凯迪拉克!”他不愿长大去面对混杂的社会,他唯一抱有好感的老师也告诉他这个世界是多么残酷:“一个不成熟的男人的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男人的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”是的,他终究要长大,要与这个世界妥协。这本小说真切地反映了一个16岁少年的彷徨以及对社会的虚伪事物感到憎恶的内心世界。我想每一个处于主人公那样一个懵懂的年纪的人一定会因为这当中仿佛有自己的影子而为之惊撼。而处于成熟阶段的人则会去探讨这本小说给予我们的启发。随着时间的流逝,它带给我们的精神财富是源源不断的。尽自己最大的努力,去守护一种美好这才是真正的善良,这种善良让霍尔顿在颓废中也显得那般的可爱,就像是在一片沼泽中让我们看到了美好的东西。相信吧!有理想就会有希望,希望就在明天,明天会更美好!让我们一起加油吧! 才17岁的主人公霍尔顿,几度退学,这点和我有点类似,是最初与我共鸣的地方,要不然根本看不下去,因为文中出现频率最高的词是:他吗的、混帐、腻烦、什么什么得要命、胡搞、伪君子、疯子、杂种、假模假式、下流、装腔作势,词汇量广泛,而本人现实中口语出现最高的是:靠,他吗的。我说起来并不觉得痛快,有些人说的很过瘾,言词犀利。此书曾是***.就为这些惊人的词汇. 主人公第四次退学是由于成绩不及格而被潘西学校开除,他看不惯周围的一切,自己身边都是些伪君子,假模假式的老师与虚伪的成年人、得到退学通知后在学校待了一会,不敢回家,就想着要离家出走,在繁华都市游游荡荡,,都是以颓废的无聊的态度来面对的. 他家境富裕,吸烟喝酒,全文满口的脏话,思想偏激,愤世嫉俗,调皮捣蛋,幽默任性,狡辩也很历害。他容易幻想、叛逆、仿偟、苦闷、愤怒、焦虑、反抗现实、这是多少年轻人的影子啊! 但是霍尔顿是善良的,为同学自尊心改放位置的皮箱,为捐钱而惭愧,觉得***女的那身衣服可怜。麦田里的守望者,有一个孩子在路上唱着:“如果你在麦田里捉到了我“,这就是霍尔顿的理想,他想保护那些纯洁没