文档介绍：新型职业农民培训《现代农业生产经营》课程授课教案年度第期培训机构:利川市汪营镇农业技术服务中心培训产业:专业种植大户授课名称:现代农业生产经营主讲教师:罗耀美利川市农业广播学校利川市农业技术推广中心课程教案课程名称现代农业生产经营授课人罗耀美课程学时:学时课程性质:纯理论课(√):(理论实践)课():纯实践课()授课对象产业(专业岗位)期班授课时间2016年11月日授课地点理论教学:实践教学:授课地点利川市农业技术服务中心班级规模人教学方法及手段课堂面授教学电教教学准备教材《现代农业生产经营》,电教设备教学过程设计重点知识:学会现代农业生产经营方法,了解专业大户与家庭农场经营之道,掌握农产品质量安全技术与市场营销的技巧技能。难点知识:农产品经营的市场营销价格的把握一般了解:农业生产环境与美丽乡村建设方面教学过程:以《现代农业生产经营》教材为蓝本,以社会实例为典型,深入浅出的方式搞好课堂教学。教学中注意学员的听课的知识接受能力。第一部分:现代农业与新型农业经营体系(时间:分钟)过程一:现代农业引领农民奔小康(一)传统农业难园农民“小康梦”、我国农业发展的成就()农业综合生产能力显著提高()农业生产保障能力增强()农民收入稳步增加()农业经营体制创新提高农业竞争力()城乡一体化发展为农民提供广阔的舞台认识传统农业()精耕细作的传统农业()资源循环的农业、为何要改变传统农业()突破资源约束趋紧的挑战()破解“三农”困境的现实需要(二)现代农业引领小康路、什么是现代农业以专业化、标准化生产、集约化、规模化经营、社会化服务为主的农业称为现代农业。、走中国特色现代农业之路()农业生产与环境保护并重,增强农业的可持续发展能力。()创新农业生产经营模式,促进农业发展,扩大就业和民生改善。()加强农村教育建设,推进农业产业水平提高和城乡协调发展。过程二:新型职业农民是现代农业建设的主体新型职业农民专业大户家庭农场主合作社的带头人(一)从传统农民到职业农民、新型职业农民的含义新型职业农民是指以农业为职业,具有一定的专业技能,收入主要来自农业的现代从业者。、新型职业农民的主要类型生产经营型专业技能型社会服务型、新型职业农民的地位和作用()确保国家粮油安全和重要农产品有效供给()提高现代农业综合效力()提升农业综合效益新型职业农民的要求、具有稳定性、具有专业性、具有责任感新型职业农民要有文化、懂技术、善管理、会经营(三)做建设现代农业的新型职业农民向专业人才发展过程三:专业大户与家庭农场(一)现代农业的当家人、从家庭联产承包开始、政府鼓励适度规模经营、专业大户与家庭农场专业大户是指从事某种农产品的专业生产,经营规模明显大于当地农户,具有一定的示范带动作用,在家庭承包经营基础上发展起来的一种新型农业生产经营主体。家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力,具有一定数量以上且稳定的经营规模,以农业收入为家庭主要收入来源,经有关部门注册登记或认定的农业生产经营主体。专业大户与家庭农场的区别专业大户家庭农场农业户口不要求必须具备有关部门认定或注册登记不要求认定或注册登记家庭劳动力不要求家庭劳动力为主,雇工数不能超过家庭劳动力农业收入不要求以农业收入为主、土地越多责任越大(二)实现“小康梦”的农民,适度规模经营十分重要、以农为本走上致富路、收入不比务工差好政策带了新机遇(三)专业大户与家庭农场经营之道、土地有序流转才能有稳定发展、量力而行确定生产规模种植大户面积亩以上,养殖大户:猪年出栏头以上;鸡年存栏只或年出栏只以上;奶牛头以上。、懂技术还要善经营会管理、认证登记与做好生产记录、合适的市场与对路的产品、生产过程需要分工合作过程四:走进农民合作社农民自己的组织——农民合作社年月止,农民专业合作社已达万家,社员有万户,占全国农户总户的。据利川市农经信息网年月日,从市经管局获悉,全市农民专业合作社总数达家成员人,出资总额亿元,占全州总数。近年来,利川紧紧围绕优势主导产业,以贯彻实施《农民专业合作社法》为主线,突出政策引导和规范化建设两大重点,农民专业合作社从无到有,从弱到强,涌现出一大批产业关联紧、基地规模大、生产管理技术先进、产品附加值高、发展前景广阔的农民专业合作社。目前,该市成功创建国家级示范社家,省级示范社家,州级示范社家,市级示范社家,成为带领农村经济社会发展和农民增收致富的强力引擎。民办民管民受益————性质做一家一户做不了的事——作用保护农民合法的承包权——义务入社自愿退社自由——原则小生产走入大市场大市场带来的大问题由于劳动力人员的减少,劳动者年老体弱的现象,地块零散,生产成本高、效益低,根本不适宜大市场的发展,只有走农民专业合作社的道路,实行规模化经营,才能解决大市场的需求问题。抱团闯市场降低风险互助合作成本低合作社提供的是服务()基础设施服务()培训服