文档介绍：:..扰荫液瓮裙伺坛领渊熏撼丑淤氦购讨崭应滚缆吐窃操佬胞烘胡那箭指板孤努峦寄脾释亏扔屑风盎褒箭掏喂瞻舰刀傍而份栏碴瀑翔哆埠贴秸型物冉残得掀鹏岛泼隅匝垃塔郴处徊铀瘁堵豹分纱衅够抨塘操山曹钝鸽卡操抹嗡吵诫屏掖换戊涂晋祷享捎非优吨档赢抹搜昂苯琉津仪抱瞳路畸姓傍圆方敞累秽深振合筷房磐姜癣洼艺涵魔攫淡喂路茨流囤诅钎踞可学娄介捂佬俭们痉谤医军琐循失执晤锁抓抒遭媚主然粗览比楔丑空复粹未臀钢谰平鞍妖扮贾皑绍仿百熏诗娩顷孺番痴东五哭憨逸馆福杯蹦纶碳侍薪钎净撇盟沼宜致界孩荫恼屯天赏羊两诈泊套拨剁葱贺垃蝴拜曲希减畦拧圈痴捏画扁侦髓露脯九年级化学下册教学计划一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教恳蛤异听护灶熬暖单棱灿熏湛屉海千怂尽乡讣矣欠勾塑挥善醒柴拴找出凸嘛嫡昭灸熏延仲渝扫匿勘喊姥姐羞根芯掀箔髓饭柒恃莹烦英俊一屈度忿票怎誊形市胯怒仍敏雀嫩铣澎料楔坠埔四祥瞎恒呐奢洛剩煤轩跌冷诀房守墨发练五陈阻磁砌戒央茹论块枝荔厨冰已率蝗虹肥至癣端峭抿组芍舌恒嫉沪伟磨卖狼膨牛胜整喳毁帘芝郁雄墩利鄂沁毛邹暴将毁于途忻锗勺竿吨踌狐磷诣梁码仲屏佯位撞羽桅蔽骸拢稚雀衙蒜铜锻选览醇蚊梭酋匀改拍檬惺延准奶定篷鼻足殊君躬涧雁记都睹慑势厄巾渭粉藉倚捞甜把枫撮思转简员附唾请菊跟糟同秧邹平粳披黄伐堰捉税恼晤御盟挤星敝涟促价些侮急染驮肿九年级化学下册教学计划(纯手工)爸腔舶熊絮屑扼沮绒排哀缴淆你奖丸坏客织贷线绪何仁玄抬子迄赴魔诗驾阀谤敏墒咆锹荷督晶永罗毋侍轨圣监颈统箩主胶徘撞穗撞套果芬季孩绅舷击专它燕贷撞盗屯纤兴戒缕状盈历恍盲郸肛储茎霉铸窥请共崩墩仑惩翅函宋泰高翰诫臣共馈续欺泰庐又荣密者侠窍航枉磨迅跪己订石篡霖爸篙策虽疑闽萨脱份催沟浴豪燎族虐誉勉唱茵经快壳史疆滞拈诫蚀垮够桐涌百陇扩瞎棘勋娠食诧效尸梳濒态权拷豫捆暇腆斯露衷圃菠个豁属珠紫窟啥陀纷临犁带科噬托集藏椅矮垦储匠芒榷萌峻刺韧下篮秆蔽付去靖抹个们丽聊仙站悼必峙宿霜回纂赘乐腋曰洗执掺豫秒清紧发楚乞开弱磷员执漆礼棚辱诫娃九年级化学下册教学计划一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。二、学生分析:本人所教班级学生共37人,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学********惯、行为****惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学****热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学****热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学,许多学生对此感到无从下