数学北师大版五年级下册平均数.3平均数的再认识.ppt

文档介绍：,进一步巩固平均数的意义,体会使用平均数的必要性,并学会计算简单数据的平均数。、去掉最低分的数学道理。根据有关规定,我国对学龄前儿童实行免票乘车,。⑴?⑵据统计,,。请根据上面信息解释免票线的合理性。绿色圃中小学教育网学资源网://“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。⑴请把统计表填写完整,并排出名次。969590①②③选手1:(92+98+94+96+100)÷5=96(分)选手2:(97+99+100+84+95)÷5=95(分)选手3:(90+98+87+85+90)÷5=90(分)探索新知969590①②③⑵在实际比赛中,通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法,你能说出其中的道理吗?探索新知969590969789①②③①②③选手1:(98+94+96)÷3=96(分)选手2:(97+99+95)÷3=97(分)选手3:(90+87+90)÷3=89(分)⑶请你按照上述的计分方法重新计算3位选手的最终成绩,然后排出名次。探索新知969590969789①②③①②③选手2有一个最低分84分,平均成绩会受到这个分数的影响,在去掉最高分和最低分的计算后,他的名次就提升了一名,这样求出的平均数更具有代表性。观察数据你有什么发现?(3)班跳绳兴趣小组每个成员1分内跳绳成绩如下:212、135、128、92、128、116、128、125、92、100,就是求这个小组的():(1)与五年(2)班学生的成绩的高低,我们应该关注学生成绩的()。,6位评委老师评分如下。,,,,,(1)计算6位评委老师给笑笑的平均分。(结果保留两位小数)(2)学校要求采取去掉一个最高分和一个最低分,然后计算平均数的记分方法。按这个要求,笑笑的平均分是多少?(结果保留两位小数)(3)笑笑两次所得的平均分有什么区别?