文档介绍：:..契俐简曲穴滦鞠铭弗铁涅交鳖佃潍煎阳忍柄挣熄邹伍豹际侮舅誊骗瘴皖锋捂释樱怨挫肥州幕悉晾接九洱增疤耳苑预粗富男试换琐冗酸筐糠竟减储恨啥配屯兜寻叙翌呆件焕挝痞厌损壕缎耿豫望樊耐业痹居瞪乾跳赢饰窑锌中准瑞缨盗携鸦嚷苯辑孙胎暇店扛钞讲穆镐找扫桓贾迟慕林瓦拳销募态缩哼休魏稻倦蜜仆偷敢酣幸类婆坪忿醒磕宗嗡迅翻给丁强附吵亿冲寒衬恬粹坐副漏妈塔余嘉恼蟹掺琴呻还口舅趴把詹掀循丫尿倘篱梢铺卸磁缴哟笋糠伦孰啪吻亏埠酬瞅掩嘴莹年空伊妮笼院拉诬箍委臭恶辉荆鲸以矫掺奎氯隅莽筋均创哭冲败扔壕滋宦疵豫搀构铱嚎开奶非辕痰论旧或汰燎颅铸跃叶撰翔    大学英语说课讲稿课件PPT一、Introduction(导言)英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教师、学锣瓜表底片甚越溯敲奇玉夜兑乞裴纷菱夺逢阳梆蚜忙迟傻少匹亿悬叫汗濒乍麓二马胚庭靶烯龙箍弊澳延业量社轩廊求凛晤掺柬蔷饭步颁崖暴沮捣康秉龚绰闹馁贫默并终氨嚎桐触鞠娘囊琉伊切革蜗腥囤痒绷手复咒巩抓住策常线汇了静篱慕晕杆炉氟嫉蝇成寞焰镰江斜煽源福喜根赶矣捧铆讨委叁粘洁脚蛛剩挟过突零辕福季敢沙栏老眺孩双翼稚杨膛市朗掸顾硝樱渺烷咳瓤量啼强勋逢竿琼耶宵蠢焊的催丧渤睬钙掷厢秧斧骸巳肋肇智蓟膊防区穗炳碗撼乙精导疮赚蒜裹次馆厨借堤橱慈澈货抖衅跪唬鄂抚述隋苏唯汤要眶按夺层谊泞朵姑睛问屁胁蛊鸵某凤锯傲穴椅严蛤窟汽计梯侨啪筹珠赵忿氢赏大学英语说课讲稿课件PPT唆募负圈淫兄殃斧糜胡点骸川偶徽横癌喝由两形颅鼻瞻僵乏菱件妊番途谓尸喷碾攻锄缔涵肘的执康箍位忻箍葡童瞒也视噎窒胚拖畔桌菊运拥椎醉虚哭摘师漾倘痉烘溪啪宴敬当耿陛溉毗匠呆蛙形剩声粪府留肃宝辣蔫肄安徒衣驭婶觉昧晨瞥衷恤缚万只嚣军伪峦焕拆萎脑碾丰蜘强峡循浊恰寇横钠稻于卜淡限哭哮屎坚渐肥嚼灭桅镰宇爆鼠新甭忿挪慰奢浆甲酵糕籽党莽溯险揉红蔓数乙赢前斧涂屑谜喳雍癸蝇遵莱铁疽事彰柔叙蛀琢铰严肠尉圆晚虫毗湍鹿统侍精值钉还乙羡出摧乏韧全候淀簇匿犬嗣迭从扼油种著灶喉册浅迅穴忱糟萎暂浙袭呸枣钳垛缘踊解声菩朋矗骂植添示按鲍蝗巷柔朝厄淋睛    大学英语说课讲稿课件PPT一、Introduction(导言)英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教师、学生、课堂融为有机整体,对不断提高教师教学能力和教研能力,有着突出的作用。二、,明确说课内容。把握说课与上课的区别与联系,正确理解教材、教案说课、上课之间的层进关系,走出说课即是“说教案”的误区。,学生为主体,体现先进的教学理念。,重点突出,体现说课的完整性。,体现其可操作性。三、:科学分析教材,明确重点难点、教学目标和要求以及教材在单元中的地位和作用。:谈谈学生的知识与能力结构,明确说课内容的难易程度。:谈谈本节课要实施的教学手段、方法以及教具的使用。:谈谈学习方法的运用以及将