文档介绍：一、2010年江苏公务员考试面试真题参考答案(一)科学家是建设创新型国家的中坚力量,可在对高三学生未来期望的职业调查中,科学家没有进入前五,对此你有怎么看?分析:综合分析类试题,考查考生对社会现象的分析能力。科学家在国家乃至人类发展中的地位不容置疑,但在高三学生的职业排名中却在前五之外,反映的实质问题是科学家的社会价值没有得到社会的广泛认同。点拨:剖析现象后面的本质,分析出现这个问题的原因,并提出相应的解决措施,是这道题的答题关键点。首先,开篇破题,点明该现象反映的本质问题及其产生的不利影响;其次,分析问题产生的原因;最后,提出对策解决问题并展望前景。答案:高中生根据自己的兴趣爱好选择个人理想的职业,这是他们的自由和权利,无可厚非。但结果显示,受人尊敬的科学家居然排在前五之外,这说明科学家的社会价值在青少年群体中没有引起广泛的关注和重视。我国正在实施科教兴国、人才强国战略,科学家是社会经济发展的中坚力量。科学技术的发展直接关系到国家综合竞争力的强弱,从某种意义上说,对科学技术和科学家的重视程度,决定了科研人才后备力量的储备,乃至国家和民族的兴衰。因此,调查结果反映的问题需要我们重视和反思。这个问题的出现有其深刻的社会原因:第一,尽管实施了科教兴国战略,但科技发展体制还存在一些弊端,整体上科学家的社会价值和社会地位还没有得到足够的重视和肯定。第二,科研工作比较枯燥,成果考核压力较大,科研人员的待遇也不是很优厚,很难吸引人才。第三,科学研究行政化使得科研环境欠佳、学风浮躁。第四,社会金钱意识强,当代青少年对科学研究缺乏兴趣,没有树立正确的世界观、人生观、价值观。第五,学校教育中忽视了科学研究探索精神的培养,教育越来越功利化。要解决这一问题需从以下几方面入手:第一,坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,加强全社会对科学家的重视和尊敬,提高科学家的待遇,切实保障他们的利益需求。第二,加强宣传,营造尊重知识、尊重科学的良好氛围,使全社会都关注科学技术、关注科学家。第三,树立人才培养和激励机制,热爱科学的教育要从中小学生抓起,从孩子们抓起。第四,培养学生对科技的兴趣,兴趣是最好的老师,很多伟大的科学创举都源自科学家对科学本身的热爱。只要我们全社会都切实做到重视科学、尊重科学、发展科学,我们的国家就会永葆活力、我们的民族就会生生不息。(二)对于“算盘”,请尽可能多的列举出在公务员工作中你能联想到的词汇。分析:综合分析类试题中典型的联想题,这类题比较灵活,不但考验考生的联想能力,还考查了考生对公务员工作的了解程度、对公务员工作的态度和自己平时知识的积累程度,以小见大。点拨:考生在答题的时候,要以积极的态度来面对,联系公务员工作的性质与“算盘”的能指和所指,结合其本身涵义和引申意义,就能列出不少词汇了。答案: 团队协作:算盘的流畅工作需要各个算珠的合理配合,公务员工作也是如此,所有人一起通力配合,相互协作才能使任务顺利完成。各司其职:算盘中的每个算珠都有着自己的职责,分工明确、各司其职、井然有序。公务员工作也是一样,身居不同职位的公务员负责不同的工作,不能越权不能越位,务必做好自己的本职工作。组织原则和纪律:算盘的使用要按照一定的原理和规则,公务员工作也具有很强的组织性和纪律性,要求工作人员严格遵守并接受群众监督,才能使组织工作完成得有序高效。公平、公正:自古以来,算盘因为计算的准确在我国古代有“算术之王”称号,一定程度上代表了公平公正,而公平、公正是公务员工作的准则。创新:算盘的出现和发展,是经过古代人民的不断创新和完善才完成的,凝聚了劳动人民的智慧和才能,公务员工作也需要不断创新进步,在既有的工作基础上实现突破。经验教训:算盘的发展经历了从“算板”到“算盘”、从14珠到7珠的过程,是劳动人民在总结前人经验教训的基础上完成的。公务员工作也需要不断总结经验和教训,多向老同志请教,才能不断提高工作能力。还有内部框架、实事求是等等,领导就是框架,不同的部门就是算盘上的串条,每一个基层公务员就好比是那一粒粒珠子,只有分工协作,按照合理的运行机制和规律办事,发挥创新思维才能像算盘一样精准运作,才能有的放矢,做好各项工作。(三)2014年第二届青年奥运会将在南京举行,全省团委提出“青年与未来”的活动,你作为某高校的团委负责人,提出一个参赛方案。分析:此题属于计划组织协调类试题,旨在考查考生的组织协调、现场演说、计划筹备等能力。考生在答题时需注意此题所设置的宏观背景,作为高校团委负责人要有整体意识,角色意识要明确,此外应重点把握参赛方案的可操作性,切忌泛泛而谈。点拨:首先,开篇破题分析,作为某高校团委负责人,从校团委的角度明确此次活动的重要意义;其次,成立筹备委员会,借鉴相关活动组织经验,结合本校实际情况制定具体参赛方案,并就可行性进行论证;最后,选拔运动