文档介绍：芈课题2如何正确书写化学方程式莇5分钟训练(预****类训练,可用于课前)+O2====CO2表示:①____________;②____________;③____________。蒀思路解析:本题考查化学方程式的意义。虿答案:①碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳②一个碳原子与一个氧气分子生成一个二氧化碳分子③每12份质量的碳与每32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳。,这是因为在一切化学反应里,反应前后____________没有改变,____________也没有增减。书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律。螄思路解析:质量守恒定律是化学反应方程式配平的基础,反应前后参加反应的各物质的原子总数没有改变,总质量也没有改变。:参加反应的物质的原子总数物质的总质量袆10分钟训练(强化类训练,可用于课中):蒃(1)NH3+Cl2——N2+HCl薀(2)C2H2+O2——CO2+H2O芇(3)Fe2O3+CO——Fe+CO2羄思路解析:根据化学方程式配平的步骤,结合质量守恒定律,可以得到答案。节答案:(1)2NH3+3Cl2====N2+6HCl蚀(2)2C2H2+5O24CO2+2H2O蚈(3)Fe2O3+3CO2Fe+,完全正确的是()X|k|B||O|++++2O2Fe3O4肈思路解析:A没有配平;B中应该写成氧分子而不是氧原子;C中镁的化学计量数应该写在镁的元素符号前而不能写在右下角,表示意义不对;D符合化学方程式的书写规则。膄答案:+O22H2O中等号表示()、、:该方程式中等号表示参加反应方程式两边的物质的质量相等。薆答案:C莄快乐时光薁迎新聿新学期开始,我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措,便主动上前帮她提箱子。不料箱子重逾千斤,我又不好意思放下箱子,只好勉力支撑。才走了几步,那女生便对我说:“背不动就滚吧。”我一听此言,登时怒从心头起,放下箱子,怒视着她。那女生愣了几秒钟,才满脸通红地指着箱子的底部对我说:“我指的是轮子。”羇30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)+2B====C+2D中,m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质,则同时生成D物质的克数是()+-+2n-+n-+n-e莈思路解析:根据质量守恒定律:D的生成物质量=m+n-e。蒄答案:D新课标第一网莃2.(2012年广西桂林)下列关于化学反应xA+yB=mC+nD(x、y、m、n为化学计量数)的说法中,一定正确的是()腿 +y=m+n[来源:学,科,网]蝿 ,该反应是中和反应膆 [来^源:中#教&%网~]膂 ,充分反应后生成物的总质量小于或等于2ag艿思路解析:根据质量守恒定律知,