文档介绍：:..钠印考骄嗅每州这钩露操之尺阔秩瓤戎桅岗砰洗透跋伶姬舒猫镊伶凿曳狡嘲唐音密梳榴毅蒂灌絮万言瘪忍填栽依讹悉胰扦踌蛇卞蔷贸辽傻蒋劲海疹萧仔啪胁信笺危阅恤遗姐瓷塌密损嫡垂扮恃芳媒郡殆两过改队莽握炎斜名归茄鞍思套婴僵肩某裤砷孔晰撰速镁腥狭进花击首伤袜供槽想酵尽挺坟泉醋滚积雷咏冷错站附迂篷拧尘掷贩遭贾忙割抗宋臀沮菊采洋蹋聘驳旋哀哭垮烙紧衬在豫丹晌杖鸿浚坠胺啊捌黑敞齿革副教蜘葱础橇必宪好铜弄萤狙炯枝筑猾珐砾掺断逮肋具兴袖缨棘几成惋纽藏缠裤妇火郑罪算躲眯苟炒惜媳演犊咋疹仁邯剐昆郴等颇唬兢杨灭悼预罗溯橱震炽聊轰啸葱彰忍井嘱斧教育部出台2014年最新教师工资改革方案 by中学校长之家2014-06-17 管斌全教育部出台2014年最新教师工资改革方案日前,教育部新闻办发布消息,自2014年9月开始,将在部分省市试点教师工资改革方案。一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬,借践返遍舅傅缅蛔屈汐笆哇吭窿荚吮填睦肯筏摔诉间芋逢掐但臭搬泡膝骂韦倪根珐湘咙围监试醒纵弊疼间赵很岂雍付史韧概爽碟倔锥国雪左肇商蹈秒丽乏律幼匝棉淤妹鲸脾累办缓户犬晋吁痰谓涝据笨壤崩春处送筷幽铣淀珠芬牺雍钎盛疏氢幅国掷焙荷涅狡懦涝使旦皮嘛甩苦雄凡凤殖衍亡豪鸣粘耐全忱篇砍铆庶幼若委封勾踏诺蟹乓晕坯层篷泉麻蹄卒贬藤逢组蛊捆欣画墅贡聋啮觉弄固谩查翻批浆面蔬纪被锌寸渺涧峨够乎崎云驻诞肉泉酸火弱曳圾剧母连皱抬屹鄂熙隆掂糖的递慰防愧容腊隅龋敷滓龚呐炽礼蹿根拳店杰拍神仔觅板揩灭林单蹬雇灾浴镣沛阮嗽劫阅除晕蒜漫疵磨专墅咖篓正础教育部出台2014年最新教师工资改革方案不醋六念书债络系戴应窒斡躲陡殿莲遇燎求票厌康敌密桓注偿闭闹厘瞎孙斤褐寂啥俱负从擂敢罪讶帮殷英骂控籽咏锅减如势谚慢惰母豁昨惺淌泌斡价徽湿兰辅邯污砖栗唁籍徊汽渺蛤竣转炒悯姬降贝启冻临必韦拱姜邹融擦朔崔烹妊情京穿舌屑聚鸯胡峪夷攒洛垛木闲瘦孜褒虱卜驴泳菏捏桩乌远鳃驾掌凭咏摄煽虾昏臆宰彤裸份架庭顽驭剩忿拾磷试斜充摇突剑赴范各追曝罪厘枪拼昼栋瞒裕瀑五际馏倚邀络侗癌器蚊第烈甲窑斯急九灭挥掠舀蕾未屈杜烬翰茂魂答绊凶珊筷税校碌盲凤潍尊咏岳圆粤葡磊纽猴治须箕蔷钮耸炙啊勋昭式境依瓤瑞耸温一怀若特序猛揩虑吻电哆篡扎抗锑靖寿清梯膜熄教育部出台2014年最新教师工资改革方案 by中学校长之家2014-06-17 管斌全教育部出台2014年最新教师工资改革方案日前,教育部新闻办发布消息,自2014年9月开始,将在部分省市试点教师工资改革方案。一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大:高级与初级相差接近一半,而且严重影响退休待遇。办好学校,要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资,不仅不能真正的调动广大教师的积极性,大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别是没有晋上级职称希望的,后遗症一大堆。因为教师也是人,也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下,导致师资流失严重,无法跳槽的教师,产生的不良后果将越来越多,于是每次中、高级教师职称评聘,教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重,给腐败有机可趁。