文档介绍：古诗文诵读主持词三年级古诗文诵读古诗文诵读主持词甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家晚上好!甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的,谱写了一首首动人的诗句。乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶甲:读千古美文,同经典相伴。乙:诵中华经典,与圣贤同行。甲:今天晚上河源中学实验学校第二届古诗文背诵比赛,七年级赛区马上就要开始了,首先让我们感谢为此次比赛付出辛勤劳动的七年级全体语文老师和全体班主任。也感谢各位领导和其他各位来宾莅临指导。最后我们最要感谢的是参与此次比赛的评委们,他们是九年级全体语文老师,让我们用最热烈的掌声感谢他们的辛勤劳动。乙:下面我宣布此次古诗文背诵比赛的评分规则:1背诵的响亮度40分:;2背诵的整齐度30分;3队形15分;精神面貌15分。乙:七年级精彩的古诗文背诵比赛马上要开始了!乙:首先,有请1号班级11班同学为大家展示《沁园春·雪》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷,请3班,10班同学做好准备。甲:刚才欣赏了一首大气磅礴的毛泽东的《沁园春·雪》让我们精神为之一怔,下面请欣赏3班的同学给我们带来李白的《行路难》。请10班,15班同学做好准备。乙:„„甲:充满***,铿锵有力的古诗文集体背诵比赛即将结束,下面有请我们语文科组长朱勇虎老师对我们此次比赛做一点评和小结,同时节目的最后有一个七年级同学自由组合的摇滚乐团,他们将给我们带来一场精彩的义演,我们要不要等会好好欣赏一番!(齐声:要)请他们在朱老师为我们做点评的同时,做好准备。首先掌声欢迎请出我们的朱勇虎老师为我们此次比赛做总结发言。乙:感谢朱老师为我们所做的中肯的精彩的点评,希望我们都要牢记朱老师的讲话。接下来请我们七年级的摇滚乐团开始他们的节目表演,掌声欢迎。甲:感谢他们几位同学的大胆而精彩的表现,为我们的古诗文比赛增添了另一番感动之处,他们真是好样的,再次掌声感谢他们。最后还有一个激动人心的时刻,我要宣布此次比赛的获奖班级了,获得“优秀奖”的班级是(6个班级);获得“三等奖”的班级是(5个)获得“二等奖”的班级是(3个)获得“一等奖”班级是(2个)。让我们用热烈的掌声表示祝贺。乙:好了,同学们,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。甲:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。乙:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。甲:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。乙:愿五千年文化瑰宝大放异彩,甲:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。让我们:——合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。合:河源中学实验学校古诗文诵读比赛七年级赛场到此结束.。12013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词古诗文诵读大赛程序2013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词一、开场词(男)各位领导、老师、各位家长、亲爱的同学们:(合)大家下午好!(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵(男)沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。(女)触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。(男)走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。(女)从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。(男)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。(女)诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。(男)愿五千年文化瑰宝大放异彩,(女)愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。(男)诵千古文章,同经典相伴。(女)读华夏经典,与圣贤同行。(合)大唐路小学庆元旦古诗文诵读大赛现在开始。二、介绍评委(男)担任本次比赛的评委老师共七位,他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛。三、宣读评分标准(女)下面我宣布比赛评分标准四、节目串词:二年一班:首先请欣赏二年一班为大家献上的的古诗联诵《三字经》《游子吟》《小儿垂钓》《山居秋暝》《春日》三年四班:穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化第一文库网诗篇中,摘取着最明亮的那颗星,他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白。今天就让我们一起去聆听他的诗声。请欣赏三年四班为大家吟诵的《古朗月行》《望庐山瀑布》《行路难》一年一班:春天是一个多彩的季节,春天百花盛开,《春晓》、《咏柳》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》五年二班:孟子是战国时期伟大的思想家,儒家的主要代表之一。孟子的成长深受其母的教诲,孟母五年一班:书到用时方恨少,是非经过不知难;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。奇文共欣赏,