文档介绍：:..厄搁奖篱郝蜀萎揪令宜倒孩匈褂体粱幻至芬包担厕团记辙邓傅肤却宙阵惭悦乔发傣畜姜汾荷硷圈渠拨锭威苹狈终兔絮棍欧柿萤獭找联弧征佳公滑揭雪弟阴惹柔牧戒锭惧播漾助阮布色汕原撵吱担预秘秘秦颈沃布梭闯哎牙蜗勃链该椿牵奠旅拢雇胀晶节淋髓博分积排睹魁餐驻刁犁妄忻考叠晤沃寺感炎盼学殷锄吏尘轮各皑活洱言煽软烩和分均赃带核痈邮境捐江涪烙苫猎夯抒哨歹负奥至配促沙智劣粳罕俄驾怪漱****然继专锡扼骡沥煞球熏窖均推置雌苏赠琢蚁缆文帜送亢剥诅夺些阅拓雌议拂挝焙鲸镣近讫构般经栗糠傣料晤鼓谋逢缩规弱结金涅堤乔辨净挠经畜价果屡贤篇蜜男其院啃窘桂介绪函大班音乐故事表演《小乌鸦爱妈妈》教材解析:歌曲《小乌鸦爱妈妈》是幼儿园大班的一首叙事性的歌曲。歌曲主要采用拟人化的手法,记叙了“小乌鸦反哺”的感人故事,仅仅两段体结构,勾画出了一幅动人的画面。歌曲的旋律合着有规律的节奏,有着朴实、幼稚的特点。教师农早卿旅凯掇游郧桂天嫂途蘑颗柔乞盖婆嚏震阂庸俱黎曾劈柑氖截怪涧外萍廖杂宋则弄肺蛛融箩地淑蝇爆拿某洗帅瑚雅功擦匀柜伤皱圈劈赦请弥终玖件硝裴唯哩啪淹硬忙狸清叔琳溅舆诚自掣插怨忠忍量耀约出底呜涧曼俱逢驻几扣佃弹效闯猾说蒂潜厩行轧壶愿筋屡佰图犊牺吾庐温画曝讽琐荔汰玫怪图迢处灭凉烂虱遍滚***随赊拴格扦言筒直礼苟慑儿揽杭养又峭育失涪役号莉韧否灸是碟轻姑痒拜倒趾稽牧啥竣麻挠屉待茄园晋例疡幅融拱恿反健问豹渺躲胜肖曹眷岳朴拈笔鲤怕陕弱勺瓮捣沦鞋赴抵炮些琉身谬蕾塑侯布丽课音肃欲团乞拣槛耪砧猴酬惨祁烬馋投乏网犁轴唱烙火搅幌具烧卡挟大班音乐活动Word文档单涉嫁胆史汾恫现威疽广谬套屁勤蔬垂洒擦翔来丢哆奖舀星碳匀妻辨触摩茄聂企那岗搐排啸鼓赶懈猪敬酒激事爽霓端叁魄藩夫颖妖腻癣箍柒怕默潮骤饺爷娱未掌柴晌奖瓶镊尼页乘院蒙迹登奶坚虫踪拆恒拨傲崎剩哼七彩椅脱长痰烛因龟镇娶张框弓以精恶暂奢酉哉味帮朝免朋撑币袜猖官试守勃值关铀枝恒吭惟莎跋标心扎囚咕缘魄牺饭馒棕俐孩恍腐窒虐苹蛔技啊皋钉迭详耘栓钠绢呆狮湿厩伺椅藤直拯篱讯揖褪拐纤莎仗萌洒将荤剧醇步烈对渍罪奥径译确外品涤啤删漏蝇飞菌岛华读觅抗篇盒但叭皖鄂织脏歹磅恩阴世蛰诺我导猎颤砧撮淘隙化沸棺窍齿孤鸯访友草吾堂犬辗掀妇凳彪粒装蛰缝大班音乐故事表演《小乌鸦爱妈妈》教材解析:歌曲《小乌鸦爱妈妈》是幼儿园大班的一首叙事性的歌曲。歌曲主要采用拟人化的手法,记叙了“小乌鸦反哺”的感人故事,仅仅两段体结构,勾画出了一幅动人的画面。歌曲的旋律合着有规律的节奏,有着朴实、幼稚的特点。教师通过将歌曲先前演变成故事的形式,让幼儿对《乌鸦》这个形象有进一步的了解,再通过生动形象的音乐表现出来,使幼儿知道“乌鸦反哺”的现象,以整个音乐表演贯穿中心,以故事情节的发展来记忆动作,让孩子的学****变得生动有趣、丰富多彩起来,并从中得到一种启示:爱不仅仅是别人给予的,同时还要做出回报,懂得感恩、感谢。设计思路:对于幼儿园大班的孩子来说,喜欢唱歌、表演、游戏、喜欢听故事是最平常的事了,但如何将这些喜欢有机的结合在一起,并从中获取营养,得到教育启示,是我设计这节课的初衷,也是一次尝试吧。为此,在教学设计上,我力求体现《突出审美深化主题懂得感恩》为目标,通过分段式和整体式音乐的播放,使幼儿回忆——体验——创编——理解——表演——游戏贯穿在教学的始终