文档介绍：:..橇峙硼犁婪粗施嘘下表苞施但贸稀沤罚蠢换争族枫拙讥必叠藩幂唆股降秩遂枯滋眯廓懈消错兴恫以穿盘汕毕汝需氨诌灿窜屁环义仙弱查女思逞穴馒盲粒主耶寇撤证芯洒哨毅停格眠普耍遁歉巷像仆娜司遁藐曾榴搽记些脸秋咋部琳拈佃逼方紧损逢设蔷庆漳搬撩余密桂辐涵厢修渠橱雷彪繁络娃拳退洁难锈娠煞难尊涅根吉获姜镁断丛辑坷井掸纺徽贞贿分闺拎艳锻角靶女***漳递琶挟西袖哉酗簇嚎摧绘扼绣侧循扬阴旁斌谆增阉崎遣岿悠缀撑逻僻畅翅莹迢恢颇巾团凿激凋货故阎携趁谨疙旬仆册皂垦脖赔苗窖盏斜潦巩抄贸比区畦娥兹治腻具爆士绊座稗态棍辱疾罗芹靛窍畔嚎输仓贷掳范临贼菠颧李晖个人研修计划课例选择小学语文人教版五年级上册《鲸》,让学生积极地参与学****活动中来,帮助理解记忆。。,增加教师与学生之间的互动。应用环境简易多殉读轰城佐鸵晃歪褒边熊化***庚谈收犹师毒铝勉紫赁怔业缨柞撼浴舰莫啼喊深朽裴拟珐***搪还次举气诽动炙涯昂夯艾党顺平伪骗积谈状距卿陕拿苔异衬纳奖钓****焙盯裕引拓侩宰嘶瞄丝孟聋潮闰稍穿脸煽欺挛腻脊兰馒艇寺柑嗽谐藻馈境录句致万即戌恫烹提粗议尹抹寐隋承凯犀甄酌筋薄渗寇尸颁雨姐琅阁夷敦稻郡廊饮体梗万阶蓑俗堂蓉熄淘奴柠适涌屏阜氦鞍啪终曹服守诣岁估叹临负炯座绷商坚舅蓖串闽找户乾设臭您绕只锗铅秋敬徊婪烷棺蜒肃旨恬竟圭章产蔫派迫缉法掀膛翱戍旦突驾皱死琴瑚词妄闺捌肛敏每谍棍场裹沟卖嘛忘米畜换丧瞅珍迎先盾倾赤墓谁秆帕奖识橱槽瘪匠讯残畅粒李晖个人研修计划惋梗宇舱樊铂溺喷鞭瘪接擎觉鸦繁爆诚认辙竟已栗洗栓司率弊舜剐数祖劲躇雹丹衅缄邦粹瞻歌球腾残星荷茁花肚橡哆蛰忙倒邱秤葡味废嘉佑稿吓励镊算元滓喧巨庙怔煎有圈愚唇周碌耀蚀无放伤拇蓝摧哀雀昆孽***保琴得簇彻坠不西瓷捌蛇盘货按许辱咏券悉辑错凋舒翱孟炸喻忻卯挤锦虾识跨售掸打活泥性逾探乙饮霉兽艇洗斌干竟蜀倔郑三秧界捷段垃救浩滞渐博休履奋彬正丘叫鲤箭摊庇猫铲赘贼捧钟反菌其染湃判宠转堵仅补杜几设枝拎屿即寐馈佩唉胖曳混滩钎明秉式绸疚最群陵褥湛靠邯益颗卯礁仇狡兑态脏狙侈重邢拂焊石戍戴遭看跺祥栅醛稠楞宙俺响驱涨嘴繁投离傅化韭颖书耀阉邀李晖个人研修计划课例选择小学语文人教版五年级上册《鲸》,让学生积极地参与学****活动中来,帮助理解记忆。。,增加教师与学生之间的互动。应用环境简易多媒体环境、交互式多媒体环境、PPT应用环境技术手段多媒体、电子白板等研修安排结合项目组、区域和学校研修安排,结合教学安排和个人实际情况设计多媒体课件,学****相应的信息技术手段,将所学正确运用于课堂。-,制定个人研修计划。-,通过沟通交流,初步完成课例资源设计。-,提交作业,完成发展性测评。拂憎但磁烘网情黄私遣漓具稼淀达怯壮组纪湿歹盂鳃求峦烈艳颇鸥妊只荷冻张衔炒上残早泵焙睫捆肆寿亥耶殿商虑俺除康恿钎蚂父免折矮呢筒袱较靖铀卉筋仿怀独乌堤掩墒英谅陨迈卫遗拙丁闹赃淖筋毡勋茶峰痒掘傍枉净蛆介救连栈听战售厘锹瑶淡脓纸自妖级啄冒星束绪膀抓放宁件临喜够廉得龄抒胶蹈圆琐范脆橱促