绿色出行教学设计.doc

文档介绍：六年级上册数学环保渗透教案综合与实践——绿色出行教学设计任课教师:何清华教学目标:知识与技能:通过调差认识到绿色出行的好处。过程与方法:提高分析能力和解决问题的能力。情感、态度与价值观:通过计算认识到绿色出行的好处,并倡导大家绿色出行。教学重点:认识到绿色出行的好处教学难点:倡导并提高大家绿色出行的意识。导学流程:一、阅读p105——106的绿色出行二、提出问题(1)每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放多少千克?合多少吨?全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳?(2)小明的爸爸从家到单位有多远?如果全年按245个工作日计算,一年上下班行驶多少千米?排放多少二氧化碳?(3)妈妈从家到单位有多远?根据上面的信息,你能发现什么?(4)调查本班同学及家长的出行方式,计算绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议。上下班(上下学)交通方式调查表爸爸妈妈学生公共交通私家车自行车步行三、解决问题说一说计算步骤,写一写计算过程:小组成员合作交流完成。四、总结:根据调查的有关数据路程,并计算二氧化碳的排放情况,意识到绿色出行的好处。五、课后检测统计本班同学和家长的出行方式,并倡导大家绿色出行。