文档介绍：2014年度第二学期学校工作计划
上学年,在上级部门的指导、支持下,通过全校师生的艰苦努力,基本完成了学校工作目标,新的学年里,学校将率领全校教职员工,认真落实党的教育方针,实施素质教育,推进课程改革试验,与时俱进,开拓创新,使学校工作常规化、制度化、科学化运行。一、指导思想: 牢固树立和全面落实科学发展观,以法治为保障、以改革为动力、以育人为根本、以师生为主体、以服务求支持、以贡献树形象,与时俱进,开拓创新,大力提升本校教育思想、内容、方法、条件、环境和管理的现代化水平,营造浓厚的育人环境和育人氛围,实现学校办学效益和办学声誉的最优化,为社会经济建设和社会进步提供知识和素质支持、智力和人才支撑。二、主要工作目标: 1、重视校园文化建设,提升师生精神动力。 2、切实提高教师各方面的素质内涵。 3、严格考核,强化过程管理。 4、大力实施“科研兴教,科研兴校”战略,加强师资队伍建设,建设学习型师资队伍。 5、认真做好校务公开工作,增大学校工作的透明度。三、主要措施: 、加强组织领导,强化教师队伍建设,提升教育能力。 1、、强化领导队伍建设,民主决策,细化分工,狠抓落实。 2、抓好行风建设,提高教职工的思想、政治素质内涵。 3、健全教师培养制度,抓好队伍建设,全面提升教职员工素质,努力营造一支真诚奉献、锐意进取、改革创新的高素质的教师队伍。 4、健全学校制度,科学管理,推进民主办校,进一步完善导师制度、听课制度、考试制度、外出培训制度、备课工作检查制度、绩效考核奖励制度。、树立
“育人是根本”的教育观念,强化预防为主的德育过程管理,进一步提高德育实效。 1、坚持“德育为首”的教育理念,充分发挥教务处、团支部、学生会、班主任队伍育人功能。 2、高度重视青少年思想道德建设,牢固确立思想素质是最重要素质的观念,明确学校德育目标。 3、强化班主任队伍建设,切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性,重视班主任的培养,逐步提高更多教师尤其是青年教师的教育教学能力和水平。 4、进一步规范住校生管理,强化住校生教育。 5、重视学校德育的科学研究。组织德育工作者学习相关的德育文章、书籍,开展班主任工作经验交流活动,研讨主题班会课及典型德育事例,“走出去、请进来”听德育讲座;鼓励德育工作者认真总结德育经验,积极撰写德育论文,并把理论运用到实践中,不断提高德育水平。 6、强化预防为主的德育过程管理,积极有效地开展系列教育活动。以班会课为主阵地,通过学科课程、活动课程等多种形式,培养学生正确的人生观、世界