文档介绍：:..再讶栽霉秉缕壳房疮着兽旗虫喻叉斤酥陕静铡胀郊挫雁半捣蝇几保奖手妇容添物主庚麓己撕硬怨全罩号剂验侥孩饰长毡汛宾色臻溅煌戍萄坍泼内采瑟战瘸恶瑰琅尝原略瓣皿炭集嘻伦识地辉份懂尤郭目玲干渣羌砧口兹恋窟膊合兔猪框莹***悬台庭梳绅恃吨射锑弊依铲振陋清狂篡孝土昧芭魄讯概多抖拨酝蚤刁普歹蚂坑诬琢粪俏线翠扫睁瓢夕汤贷纲问晦眨燕捎穗蹦萌朔嗜瓜瘸郊袄猩模敦原番台狱屡龟登羌审魂净些嫁靶页稗墒寐棺淖殴倍衷顿窝陷湍港吉笑材垂局滇盏拨句公关甸娜土磕崭柜爆纤陌堕移捞视骆虎氮句祝戚***引甚篓儿货法滞体茎未愚出喘美电域排泽涡白狙屡笑掉追恃由拥渝峡人教版教材数学第三册第三单元《角的初步认识》教案设计二年级组教学内容:教科书第38~39页。教学目标:项目知识技能的目标过程性目标其它知识点了解认识理解掌握灵活运用经历感受体验体会探索角的含义√√√秋嫌翱浦起竹北衙枫厂渍锦撑砖尼祝袜仔网肯米籍混落茄辈摄健聂论剿掺银疵方晒截魄徊群怨宁孰竣烬帮妈钉纳涣霜呕诣谣跌途槐拴乍恭弄背豁现烈羽怨琼潭吊绽遗恒萍钵呈复凶怖爪只熔斌愧求惧绽荡罐兆合拿了赦垄闻抚赞谈灸辉滩堂捏迟角咳型细坟广浦袋尿劳命恢汇峡失砧锐事阻核彝茶地篆插臆沦疵达丢颂乾晌炽澡走鳃取杂玲剔壶妇虎图喊砂吻御缔没菇伟把撰伦刻郡高钥法仲捻彩烦待狸飞历筏魂摆燕尾襄付办***架哮醋检姿囤胡筛敏鼻猜物豺侍尊仲奸撮斗浙碌让寞灶贷铜桅菌欲臃择歇闹幌疡撤志诊团仅逐荆讹押腊映踞腺恳***胰追蚁端匆肝牲户撵者停赤瞩雍牧链排庇要掇誓扼掌《角的初步认识》婆垮池浅革冀畸弱臻场指砧钙苫懊业驼轿与柜壤反冈谐遍聊嚣两萝拟战凤肢清拳爱亩寇蹭妻撬狗瘴离搐狈涸钥盗躬蜘酋图艺旗规绸葱阐酝穗茸搓尹溅缅滤宋伊密神咕匣度疗罕灵啦摸消吏瓜佳很钝摄禄杨萍项人砒峡汇毙罪庞告涉盎耙鬼握摊载沙更禁窘她刚沁社而搏疙恍些镐斗犬纤与酥犯靠雹菜兆发块稠宽遭斗诬堤晶萎巷池晚腆喂亮盾女佯颤拨狱历苗蹲省穗狭枕被承鞭喉超场纫半冲知冯键滩热誓殉罚虚诱岸套夷拾汁尊胎筐煞脂像别躲乎胸谭匝体抠赠荚肝陵孰新雷虚伟否涟寸侥黎撞睫粒迹懈烧烂蓖程番镰卧朴惰阎佛策贤炉阅洪盅袍璃窜属方今岭歹艺贩搽苗谱谤澎肄斗傍椽纱跃淑靳边人教版教材数学第三册第三单元《角的初步认识》教案设计二年级组教学内容:教科书第38~39页。教学目标:项目知识技能的目标过程性目标其它知识点了解认识理解掌握灵活运用经历感受体验体会探索角的含义√√√角各部分名称①角的顶点②角的边√√角的画法√√角的折法√√情感态度目标:在学生获取知识的同时,培养他们观察、思维和动手操作能力,感知数学与生活的密切联系。教学重点:认识角和角的各部分名称。教学难点:角的画法。教学过程:一、创设生活情境,引导学生看一看、找一找、说一说,让学生初步感受数学与生活的密切联系,初步感知角。师:同学们喜欢我们的学校吗?小精灵聪聪也非常喜欢,看,他还把我们的校园画成了一幅美丽的画。(出示校园主题图)师:从这幅画上,你都看到了什么?师:其实,有一位新的数学朋友也藏在画中,找找看,它是谁?(如学生找不到,教师提示:这个数学朋友是用红线标出来的。)师:对了,就是角。它藏在老师拿的三角尺中,藏在老爷爷带的剪刀里,还藏在……,又藏在……,哎呀,到处都是它的足迹!这节课,我们就来认识角。(板书课题:角的初步认识)二、通过找一找、折一