文档介绍：柳州城市职业学院教师教案本课程名称数控车床实训课程性质______实践课__ 教材名称_数控机床编程与操作教师姓名_____彭定文_______教学单位_____机电工程系___教学班级08数车班教研室数控模具教研室使用时间2009/2010学年度第三学期教务处制柳州城市职业学院2009-2010学年度上学期授课计划课程名称数控车床实训别任课班级08数车任课教师彭定文使用教材(名称、编著、版本)数控编程与操作作业次数7考核方式(考试/考查)考试学期总及课时分配计划总课时数理论课时数实践课时数测验时数其他200200教学总体目标1、掌握数控车床面板的操作。2、掌握数控车床编程的基本知识。3、掌握数控车床加工的一般加工工艺流程及加工方法。4、掌握数控车床的加工精度及表面粗糙度的控制。5、掌握数控车床加工中的一般复杂的零件的编程、加工方法、加工质量。-,对刀、--,对刀、--,对刀、录入程序4国庆节放假三天、--、G90、G94、车外圆、车端面、--、G02、--、--、--、-----:一式三份,教务处、教师所在系部、教师本人各存一份。(说明:由于08数车有学生54人,数控车床只有3台,工位紧张,故相关理论知识主要在理论课堂上讲授,实训大部分时间交给学生练****老师在旁指导监督。)课题教案授课题目数控面板操作、录入程序(电脑仿真)实施日程第1周——第2周授课时数4教学目的与教学要求1、熟练掌握面板操作2、熟练掌握程序输入与编辑操作教学重点与教学难点1、熟练掌握面板操作2、熟练掌握程序输入与编辑操作教学过程举加工实例引入课题:(毛坯:直径45mm,长度70mm)在数控车床上完成该工件的加工需要具备的主要知识:(老师讲授,学生听讲)编写加工程序(包括编写、输入、修改、插入)和对刀编写出加工程序让学生练****程序的输入、修改、插入并熟悉操作面板各指令的位置,为熟练操作机床打下基础。程序如下:(程序写在黑板上,老师录入10行程序作为示范后由学生练****录入本段程序)-45G00X42Z2G00X34G01Z--25G00X100Z50M03S1000T0202G00X22Z2G01X28Z-1G01Z-25G01X38G01X40Z-26G01Z-45G01X46G00X100Z50M05M00一、相关知识:(老师总结讲解相关知识)广州数控设备厂生产的GSK980TA数控系统采用液晶画面全中文显示操作按钮分为几个区:显示按钮(7个)、编辑按钮(45个)、操作方式和控制按钮(36个)、状态显示灯(7个)。显示按钮:用于显示不同状态下的界面。编辑按钮:用于程序输入、编辑等操作。操作方式按钮:用于选择操作方式。控制按钮:用于对机床的运作进行控制。主要有七种显示画面,分别有:位置、程序、录入、报警、设置、参数、诊断1、位置:显示刀架现在所在位置,分四个显示界面,分别为[相对]、[绝对]、[总和]、[位置和程序]。每个界面都会显示有:当前的程序号及对应的段、***号及刀补号、转速、操作方式等。[相对]、[绝对]还可以显示编程、实际速率和进给、快速倍率及加工件数和加工时间等内容。显示不同界面的操作方法是:点击位置——下翻页,每点击一次下翻页就会显示一个不同的界面。2、程序:在编辑方式下只会显示程序内容,在自动和录入方式下点击下翻页就会显示[MDI/模]单程序段、[程序]、[目录/存储量]这三种界面。其它显示按键暂略二、程序输入与编辑操作:1、程序的建立:在编辑方式下——“程序”——输入“O0001”——按“EOB”键输入的数字或字母会在屏幕的下方“地址”后面显示。如该程序号已经存在,则会显示报警,显示程序