教师寄语 《如何阅读一本书》第一天.docx

文档介绍：教师寄语《如何阅读一本书》第一天让一本书真正属于自己的方法是写下来,写读书笔记,写出你的问题,写出你的思考。一个人如果说他知道他在想些什么,却说不出来,通常是他其实并不知道自己在想些什么。阅读的艺术或技巧正是于我们对阅读习惯的训练和强化。要学习做一个好的阅读者并不容易,不单单是只要阅读就够了。通常情况下,我们阅读一本书的目标有三个:1、获取资讯;2、娱乐消遣;3、增强理解力。阅读的层次有四个:1、基础阅读(只要识字都可以进行);2、检视阅读(略读、粗读,其特点在于强调时间,用最少的时间了解一本书的框架结构);3、分析阅读(优质的阅读);4、主题式阅读(要读的不是一本书,而是阅读某个主题的多本书)。一个有追求的阅读者,应当是主动的阅读,为增进理解而读,超越了基础阅读层次的阅读。