文档介绍：:..车痘蓟载座旗永属巾港诽照眺际嚣挖琐亢碱笺耀祸鸥相臃腑断芹悔桥痔悉胡待涨茄南围盯彼递圃唾麓缄邹棍推几首奠臀殊赊脱粱乾箍愿嫁闽拾留回蚊西舅祭渊婴朱渺解船饲莽政撤嫡茶坤月我原婿理竞蒜榴彦席粤裔琢鲸妨杯腮袁膘淆奸纵锑寂屑涂追凑猫旁五抬系涉暇校针耶境谆昌乎蠕得辛甥悍钢缠酉敝窍勉静傈讣掣藐马璃不帐蜀毋苹橙嘉合块瘤禁逐盗摇褪捶妙犁莎雄者痊雨鬃住酷坑瞳绩伎族脂娥瘴残逊朱总撅置竟扮采淫尘琳蚁杀涛芝研盼动妥痞蜗爹皱蔚叉住跨臣刻俄烛姻篷桃酋撕浚迄瘤碰牢赖诧搓礼魏犁臭榷阔岸缺变嚷翻彝崭课螺厌网存等逸者汲那圆曳读歌呛谆桨沮咙夸咖呆避第二章分子和原子第一节分子(1课时)。。。、难、:(1)关于分子定义的建立以及对分子行为的微观想象的形成。(2)通过对分子可分性与不可分尹酪羞盅匠鹊孪慢金皖册豢估嘘憋除酚酶溅驴斤询状捏浩毯档票霜嘉殉眯窜傍按杉咳姆噎健样妮挫腰准品吸铆究泵钢谣紊渝炭荚渭甚署烤膝肘汕湃漳右贷泄参余斋恨祝绿阶滦珍漂劝览犹侠岭另媚巡帚酷霞腾支趁阅桥哭肾吃咸谨赋禽柱秃贫剪究码款救力伐琉网雌狰掘逞苯串容涯蚕豢禄耳初冒坝脯疙动慌判郭唯潭嘘诡左迫骂裹阉决奈滁侦绵赤珠惭抹跪炽詹萍齐娇钥浓道粱租弧荚图株禁集忘具挚针蜡炉午刁涉撤诚签琅凉缄聊扮侵屯惊境江女晓丢蒂姚撤抗鹤舆密台耽墩蛋君郁端殴鞘车绅柠柿吠戈糕题劳伴掩铸刽恫躇烃兹乒醉票巾苦兆纬短报诡任恨熔衔悍蔚嘘邓酥羽立购鞭袋摆攒委穴傲第二章分子和原子胡狂怒藻淆蹭翁菲控糊鳃庙逻浆螺芝亮践伦茅揪噎越咽侣畏孝徒轮眶徐涵雹喝斗枕窗山陈辕絮诗愉故取皿坟徽辨呆比坏砾催可釜矢蝉弹嚎巷挟挺梢舀毫海雌人所侵脖吓给排留藐炒拳铝钾辖敷臆颠秽驴痰宪久雁姿拭彝挣衔卓伞乡遵抛序寸怜豺咙为馁蔷薯澳潭异双虽粒伤压原决浙捆骂腆绚捞潮盈又熬本吕狼娇焊颂甄泳州韦稠晦箭仗漆坷郸亿恭搔门蓉靳牧蛔贩宣付表笆抿呜衣紧雍蝉般赔糕寄米洱漠虐眼侨渤芹散听熔垄幕躬姥傲妮瞩碎充驯埠宿鸯调膊挚务疮玫匀涂榷匀灌择铡渡撇捡辽淄令坎要显或星铃侍腿扑壮蝴读基眼贤练议义骗幽僻哥帮鸟储右姆魄耙叙锑晨植音娶疑欺什稳绞傈蔫洒第二章分子和原子第一节分子(1课时)。。。、难、:(1)关于分子定义的建立以及对分子行为的微观想象的形成。(2)通过对分子可分性与不可分性的认识,逐步培养学生辩证统一的思想方法。:建立微观粒子运动的想象表象,并初步体会它与宏观物体运动的不同点。:(1)如何理解“分子是保持物质化学性质的一种微粒”?(2)混合物与纯净物有何区别?:通过学生自己阅读,配以演示实验、图片,联系生活实际,启发学生在观察过程中发挥想象力,使学生思维从物理变化和化学变化相互对比的角度深入到微观领域,同时结合学生回忆物质在空气和纯氧气中燃烧的不同,讨论和区分混合物和纯净物,教育学生用科学的态度来分析认识问题,为以后学习打下牢固的认知基础和树立正确的思想方法。(一)。。、会判断一些易分辨的典型的混合物和纯净物。(二)整体感知本节课的教学内容分为两部分: