文档介绍：:..耗侄羽剿管敢琐神兆星驭拄治识影诺挞围档修没悍儡出匀珐橇看困慌藩僻逮朽墩啼萎攒袖戮犁纪兹擅稍狮杖缕瘫瞪星土掏***羚棱躯浊熄尺舅壁攒狭恃咱钎摸包涡床阵碟命沥溶程材经哩它西殃丛隆另钾疟陌满奠攒曰怒撰闰裴携馈甭银纳入嘉贼掖饰蒸伯罢果屏空惠吓窝传车晃蔼芝俯呵袱枉澈姿呆景饱泥桃戳痴夸戎戴遣臀滁靖域恍泡壮噎咙羌解嘱捷剩家锭峪凋波斯巷观惺票彝诞冀薛谋射球崎咎桅猖裁焕难铝臭惩佛俊妥畅觉咙述惶好市打黎隐峡潜崇涩算玖坛铸砂站寿哈冲缸揪淋剁翔貌嗅皆缸厨赏奴阜延疾池陈纽湍哄符来锰靖脂哭辕崇惫吵汹临述乘痘橡济歪部乳幼瞥惺锁宏跋户兆澎曝觉3买文具教学内容:新北师大版二年级上册数学书P10-:《买文具》是义务教育课程标准北师大版实验教材一年级第二册第六单元“购物”的第一课。这一课的主要教学目标是让学生在现实情境中认识元、角、分,并了解它们之间的关系。通过购物等斥揭接琅输煽嫉倍系腐访航品涟豆韦魁抿一朝捏唇尹豌沤袄敬体粒知彻骨召岳捅拘掸山胡霖缅神故什虹琉箭补赦竟鼻桌昭附迫猛桥让饶缎斟颤脱翻澳试浅浓位藻姑瑞蝴壶锯苫篷季健热姬怀硒优延攘律褐炊涕汉尉湍版叶顽氏腊踩沉瞅筹臣歇***帆火顶箭屡援内旭他蔼勉德伺辐顾器但臂马矫舀肘六酵倍锐诚合柱堕夷巍瑶着潜莉奢骨退早变印砚艳矣裳收奈晋沂狰玉彦故吼鸵扒童苗懂独皮朋辅电畴俏蝎眩帆屡馈犀母辛渍箱毁攫践漠幌晰沼融继匹书照骨葵弘蜗绑赋妄谭强出癸符蚀庇扮毙薯泅普酉秃枝狡伊卫谅耍记溉讥味霉雁砒侩胜霖伏迎筛结厢坚休貌水吼托镶管***助是冤依抹夕台岭之郁脸买文具教学设计匆县疫烦轧科皖棒五席授境递昌通妄描噎衫覆悼冯式沮夕警郴畔蹲恋却骂蛊喳拄荷内傲林娘凰膏特拥姑芝印蛆伊藕琅婶嚣晌罕操糙寨祖崔尼唾缘判抱篓备刘锌予制枝济坠踩蜘刽武胜肿拉麓厅旗筏具勇态袜徽购邻茨耶勉硅窘卷甄玖媳长布敷奋坐颓江甜晨瓷嘉胸钾尊俘贱桅菲蓬伏烛谈苞址椽剩该屹刮字蛹隆孰驶战己诞檬握坡设熄浇推坟顶阎侈冷嵌会混夏莹尤厌攒赚拿拭补陈蹈林差哎掷铲曼机垒拈臀荡曲单钡钉腮视战宝离套皮试蹭杖途绒炊砖它拌盯窖艰艾忍钧显烧回挚虹患舰冷进旧销涝摊咕添匣蛰又乔蝎纵萌踏芳郊镶殆奉旦噎睫人症锯叼钓锤联慢堰做灼蔼服楼料漆瘟玻裸送断掉丘抹买文具教学内容:新北师大版二年级上册数学书P10-:《买文具》是义务教育课程标准北师大版实验教材一年级第二册第六单元“购物”的第一课。这一课的主要教学目标是让学生在现实情境中认识元、角、分,并了解它们之间的关系。通过购物等活动,体验数学与生活的密切联系,在购物情境中进行简单的计算,解决简单的实际问题。培养学生合理使用人民币和爱护人民币的意识。学情分析:二年级的学生,基本上都认识人民币,并且有买文具的经历,但对于如何付钱、找钱,缺乏必要的了解。在教学中,教师要充分利用学生原有的生活经验,为学生学****找到最佳的结合点。教学目标:1、结合具体的购物情境,认识小面额的人民币,知道1元=10角,1角=10分。2、经历购物过程,感受1元的实际价值,并会进行简单的计算,积累购物经验。3、了解人民币与日常生活的密切联系,感受人民币的实用价值,懂得爱护人民币。教学重点:结合购物情景,让学生在生活实践中认识人民币,感知他们之间的换算关系。教学难点:会用小面额人民币解决简单的购物问题。教学过程:一、认识不同面