文档介绍：读书随笔《班主任兵法》实践篇反思学****了万玮老师的《班主任兵法》实践篇,真是让人受益匪浅。我很庆幸自己是一名光荣的人民教师,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。而这几年的教学生活让我更加深刻的体会到了教师这个词的真正含义,也让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师成功的真谛——走近学生,就是完善生命。尤其是做好班主任,首先就必须对教育事业,对学生非常热爱。因为爱心是教师情感的核心。面对有待培养的一个个如此年轻蓬勃的学生们,教师要能够感受到他们的情绪、情感、思想一天天的变化和成长,精心呵护,使之成为全面发展的对社会有用的人才。如果没有对学生真挚无私的爱,热爱教育事业是无从谈起的。爱心是教师职业道德不可或缺的情感。要做好班主任工作,对学生的热爱和关爱尤其重要。所以作为班主任的我们,平时要经常和学生进行交流,通过细致入微的观察将每一位学生的学****情况和行为****惯都能够比较清楚地掌握,要充分利用多种途径和全班每一位学生多进行思想和心灵上的沟通。同时,我们还应对学生以诚相待,把班级管理的问题和困难告诉学生,以便取得学生的谅解、支持与信任。从我的经教育教学的实践来看,想做一名好的班主任,就要首先认识什么才是教师。从古至今,在人们的眼里,教师拥有着很高的权利。在学校里,经常听到一些家长讲,孩子在家里不听他们的话,却把教师的话当做圣旨。我们的言行影响着学生成功还是失败,赋予学生权利还是剥夺学生权益,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们应该思考的问题。像其他权利一样,如果不加以控制,这种权力就很危险,极易产生负面效应。不加约束的权力会破坏班级里的信任关系,极大阻碍学生的身心发展。现在想想也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道。有时错误地批评了一个学生,他可能会终身铭记。要如何避免这些错误,做一个好教师呢?我认为好的教师必须达到以下的条件。说到做到,从不失信;言传身教,以身作则;尊重学生,一视同仁;讲求效率,仔细认真;严于律己,宽以待人;精读细讲,教学相长。这些看起来简单的道理,要做起来就不是那么简单的事情了。这需要耐心和毅力。作为一名好的班主任要热爱教育事业,热爱学生,从学生中来,到学生中去,学