文档介绍：多媒体在深圳中小学美术教学中的运用

(师范学院艺术系美术学专业黄雅首)
(学号:1999126209)

内容提要:二十世纪 90 年代以来,多媒体技术迅速发展,多媒体技术在教育领域中的
作用越来越大,一种全新高效的现代化教育和教育管理手段已经出现,并得到广泛的运用。
多媒体是实现现代化教育的手段,利用多媒体辅助教学已经成为教育发展的必然趋势。深圳
市中小学正在实施“校校通”工程,提出了 2005 年 100%的学校实现宽带接入的目标。就深
圳市中小学美术教育来说,对多媒体在中小学美术教育中的运用的研究变得很重要。
关键词:多媒体信息技术现代教育技术传统教育模式
教师点评:该文以信息时代的新观点,从深圳中小学美术教育的实际出发,详细地论述
了多媒体技术的应用与优势,观点鲜明,论据充分,可操作性强。是一篇好文章。

二十世纪 90 年代以来,信息技术发展对经济、军事、科技、教育、文化等各个领域产
生了革命性的影响,成为决定生产力发展和综合国力的关键因素。以信息网络为标志的信息
革命正在迅速地改变着我们的生活和各行各业。随着向宽带、高速、广域、多媒
体方向迅速发展,一种全新高效的现代化教育和教育管理手段已经出现,并得到广泛的运用。
在教育领域,不论是网上教育信息管理、网上教学应用,还是多媒体在教学中的运用都
有广阔的前景。多媒体教学是指以多媒体计算机、多媒体投影仪、计算机网络等硬件设备为
平台,运用多媒体教学软件(课件)开展课堂教学的一种计算机辅助教学形式。在信息技术
高度发达的今天,在信息已经成为社会重要资源的今天,单纯的传统教学模式已经难以适应
当今的社会。多媒体技术的飞速发展,使实现教学现代化成为可能,运用多媒体辅助教学,
可以极大地减轻教师工作强度,提高教师的工作效率,并可以优化课堂。运用多媒体教学,
可以充分地运用网络上的信息资源,网络上的信息资源的多样的、丰富的,检索信息是也快
捷、方便。这些是传统教学环境不可比拟的。运用多媒体,还可以实现网上教学和网上交流,
学生在网上学习不受时空和地域的限制,学习模式也可灵活选择,既可以实现个别化的学习
模式,又可以实现协作式的学习模式,有利于发挥学生的主动性、积极性、创造性,有利于
培养学生的创新精神和贯彻落实素质教育。对于加快教育信息化的步伐,提高教育管理水平
和教学水平,推动本地区的教育教学改革、实施素质教育、培养创新人才有深远的意义。
加强中小学信息技术教育,是中央和教育部根据信息社会和知识经济发展的需要做出的
重要决策,二十世纪 90 年代中期以来,特别是教育部确定深圳市为全国中小学信息技术教
育实验区后,深圳抓紧实施了“校校通”工程,提高中小学信息技术教育普及程度,促进信
息技术与教育的结合,以信息化带动教育现代化。深圳成为全国信息化试点城市,初步建成
了宽带 IP 城域网和交互有线电视网,为教育信息化提供了有力支持,2001 年 4 月,深圳市
政府常务委员会议定。5 年内拨款亿元用于教育信息化建设。在信息技术教育环境下,
深圳积极开展教育教学方法和模式的改革探索,形成基于网络的现代化教学模式,包括多媒
体计算机环境的启发式教学、多媒体环境的自主学习、多媒体远程教学等。到 200