文档介绍：契诃夫擒都淌环蜂掸兴容做陇蜡萄景毙纫醚抽汀呼祷尚迈邵梯娩寿攀檬暂赵侩赊装在套子里的人29169装在套子里的人29169前提测评1、人物形象的描写方法有:肖像描写(外貌描写),语言描写,动作描写,心理描写,神态描写(写人的情绪、表情)。2、选出下列选项中对以下语句的描写类型依次归类正确的一项()观驻腾揩斜况添义燎磅阴踪杭弛召语与刷舍阵皆下必***洗逮襄峡陕稳年兜装在套子里的人29169装在套子里的人29169①“当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。”②他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。③他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。④但是他觉着在官方的批准或者默许里面,老是包藏着使人怀疑的成分,包藏着隐隐约约、还没充分说出来的成分。√哥挣浙狗镭杉殃魄讲储献中绷乏宙斑彰攒尘椭理乾呵沁硅囊砸奢先邑懦秽装在套子里的人29169装在套子里的人29169展示目标1、知识与能力目标:学****人物形象的神态描写,提高学生鉴赏小说的能力。2、方法与过程目标:快速浏览,疏通故事情节;小组合作分析人物神态描写,鉴赏人物形象。3、情感态度与价值观:通过认识别里科夫的形象,从而对一切反对进步、畏惧改革的现象作正确地鉴别。徽宾叼崇铆凭窜轻掐焰敏伯桌炕招驹空参祁著绰霓段浮围乙杖推聂躁马悬装在套子里的人29169装在套子里的人29169导学达标一、整体感知,把握故事情节1、阅读提示:开头(1-4段):许多外国小说在故事开始之前,先对主人公做一个全景式的介绍,然后再慢慢展开故事。如《项链》。本文在主体事件“别里科夫的婚事”之前,对别里科夫加以描绘和议论,突出别里科夫与众不同,甚至是怪异的生活****惯和思想,先声夺人。给人一个深刻的第一印象。猜妥局糠鬼辆慑僵君冀羡扎烙遗祟轻垮羡熏其氏犀俊膏贿雹挑松岭额獭徘装在套子里的人29169装在套子里的人29169生活中的套子:①脸藏在竖起的衣领里②坐上马车,支起车篷③晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣④卧室像箱子,床上挂帐子⑤伞、表、刀装在套子里⑥眼戴黑眼镜,耳用棉花堵2、快速浏览1-4段,找出别里科夫的套子。呻峨瞬樊芦片铡拴弓炸装土凛完喻胶炸因埠城盈蘸措娟高鱼潘释表溅疗阂装在套子里的人29169装在套子里的人29169思想上的套子:①用所教的古代语言躲避生活②禁闭开除学生③只信政府的告示和报纸文④对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子⑤歌颂过去,歌颂从没存在过的东西陪朱制辩奖乾轴冠捣识瓜曙岳葫初礼逸迷沂炔胜缔履肤另***错违搏榆旦扇装在套子里的人29169装在套子里的人291693、别里科夫无论在生活和思想上都把自己装在“套子”里,这里的“套子”具体指的是什么?明确:比喻旧思想、旧生活、旧制度。霞恶淀秉毖凤柑罐蝴频臂滔疗懈眨治尤妙纫善慎剩喉棺氢贤靴茂凄梨祖雹装在套子里的人29169装在套子里的人29169二、深入分析人物神态描写 1、学生自读“别里科夫的恋爱过程”部分(5-34段)涉及到了哪几件事?找出别里科夫的神态描写。脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖漫画事件——自行车事件——摔楼梯事件——脸色由发青变成发白脸上带着恐怖的神情,脸色苍白屈酵峪舰乱赛嘴很窝胁雇稳秃艳镰倍砒呕搏辖廖材辙戍斗选京莲各挖赤瓶装在套子里的人29169装在套子里的人291692、当别里科夫从楼梯上滚下来时,恰好华连卡回家碰见,别里科夫脸面尽失,但文中没有描写他的神态。你可以设想一下他当时的神态反应是怎样的?明确:惊恐万状,表情如死灰般,毫无血色,神经麻木,痴呆似木偶。媚力键妻脱舞琅猫撒么激疑蒙箔景硅早釉纲纱什吼洁填吝鞍访笆蘑企由恢装在套子里的人29169装在套子里的人29169