文档介绍：大学生职业生涯规划目录引言……………………………………………………………………3一、认识自我…………………………………………………………3 …………………………………………………………3 …………………………………………………………3 …………………………………………………………4 ………………………………………………………4 5自我分析小节……………………………………………………4二、认识发展环境,把握形势变化……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………7三、职业目标定位以及其分解组合…………………………………………………………………………………… SWOT 分析…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………10备选方案Ⅰ………………………………………………………10备选方案Ⅱ………………………………………………………11四、结束语……………………………………………………………11姓名:刘丹丹学院:外国语学院班级:英语师范2班学号:2013213490邮箱:1278422249@引言今天,如果你不生活在当下和未来,那么明天你将生活在过去。步入大学生活,我们的生活空间自由、大了,便有可能会因无目标而迷失方向,或因目标不明确而困惑。给自己制定了目标,就像有了启航的方向和推进的风帆。成功的道路是目标铺成的,有一份合适自己的职业规划,能使自己能够有目标地学****有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在!就不会因为虚度了美好年华而悔恨!这,就是我为什么写下这份职业规划的原因。一、认识自我做自己的伯乐,发现自己的优点,使之成为成功的基石!我看重我所拥有的:观察力强,善于沟通,有责任心,有亲和力,有耐心,积极乐观,有较强的上进心;能够经常冷静、客观地审视自己,是个正面思考者;对工作热情,能够吃苦耐劳,重视能力培养,有较强的提升、发展意识;拥有较好的人际关系交往能力,善于处理矛盾和纠纷,能劝服他人;很少状态不好。而且在卡特尔16PF测试结果中,我在乐群性、聪慧性、交际性、想象性中得分较高。:我属于社会型,相近的是艺术型和企业型,偏好的活动和职业是助人、教学 、治疗、咨询等通过人际交往服务他人方面的,而教师正是我所选择的感兴趣的职业。我所拥有的也支持我的选择,所以我是非常适合成为一名中学英语教师的。但是我做事还不够果断,独立工作能力有待加强,毅力仍然有些不足,有时做事会半途而废。根据测试建议应避免机械或技术活动;指导、训练 、教育他人的技能有待提升。我认为自己明确职业兴趣,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己的能力,充分认识环境,才能更好为目标服务。2、个人兴趣我的兴趣很广泛,我喜欢听音乐、唱歌、跑步、朗诵、演讲,最近又爱上了辩