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空间,意境,精神
----论空间创造,经营与碰撞-----
(艺术与设计学院艺术设计系环艺专业黄永杰)
(学号:2002051001)
内容提要:追溯 4 年的大学生涯所收获的应该是老师所说的几句话了。影响
的真正的意义并不是传授了多少的设计方法,而是其话而给了我多少的思考和反
问。整理这 4 年对我影响莫大的话(大多集中在大 3 大 4 学年间)
1,蔡老师所提过的安藤忠雄先生的草图。安的草图模糊,却大致勾画出心中蓝
图。更多的在乎心中的意境。可以看出大师的“大”。反观自己设计每每拘泥形
式的形式。逊色千万。大师着点在意,我着点在型,大师型在意间,我型不知为
谁服务,所以难成意境。回想学画时老师所说的“得意忘形”的趣味的道理。再
想想自己做方案,总在扣其型体。即使有一定的熟练程度却难免掉入重复的怪圈。
如果落笔之前能更多的抓住所要渲染的意境。我想作品会更有生命力。2,李老
师所说的追溯设计的本源,背后的意义。伟大的设计应该是造福人类或是带来新
的理念。使人的生活有质的变化。设计应该更多的关注人的生活。3,许老师在
讲解中国园林所提到的围墙的错落时候所起到的“犹抱琵琶半遮脸”的感觉。引
出对中国哲学观的思考。对含蓄,内敛的民族情节在建筑中如何体现的反问。4,
侯老师所说的形,意,神。高度概括过程的境界的不同。要悟其中的道理需要许
多的实践,推敲与思考。
关键词:空间,意境,思想碰撞,精神
教师点评:设计理念清晰,深化设计有较大的提升,有较好的钻研与冶学能
力,设计的表现较为完整,设计语言生动,形象表述到位,整体设计水平明显地
达到毕业设计优秀的要求。
(指导教师:蔡强)