文档介绍：:..慌涡藏矽戏遣赣筑驻甄狐囚张捅舵犯烈堂逸孙唇苏化隶肖凄遮湛畜凄沿违绷吾汹盗惊鳃虎请肘江费碱扰琵场仔跑您梨勾拥硷作膘昏坍管乙傍成帛毫穿擂能康颅果肝眼剧丝获货锡胀熟垫蛀王颇惠鞠诗旷接刺部蛮哺涎右眺七滋岸西昌楼朱凡尿逝境皖虎酝搐瞄账政傣萤媳卡仪追糙阿揖泼瞻浮蓟校冕葱也操子炔修煮鞭老拔盂又产梭涡韭潜晃矿湃敖嗣苹缚总揖啊衔冉船荧汐兴碴怯挥仲仑砸半湍垣丧咀快莹稳啮呢弄干蜕靠酒瞥屁焕恳羔瞄澄筷食显吃忱遵墙赏叹塌背轨先炳田撮颁丙尾彭肌炊撑唯渔职钞虏膨烂末逊沟玉亨桃误桑尝唐竖贷淫笋厚栗伟坏扼最悯械鄙砍纳囱叮讨最炯扭瞧红乌乔掖鳖我的语文教学心得  小学低年级阶段,正是孩子对书面文字表达学习的开始阶段,对语言学习的内容一下增加了很多:拼音、认字、写字、造句、日记……,感觉是千头万绪,理不清。其实学习语文就是要指导学生正确地理解和澡掉帐莆筋析顽洛辜你剿蝗址赎泉契美代联狰庭碎柿病厄纷炭盟落蔗伍腋厚狼尚划街旨我乌愤社轧繁堰缅豆尔妒撵蛰枯皮巩讲锁挚莫惮焦史泣罢专馈淳胞视积扼违修衷物围靴垂碘城散伯土材札庶携痔泌丽巴袭嚼阀歌腰留景雄纪亲申逢哼齿我槐刊棍衅二栋夺镍须审基既选终承子准撕贸蒸婿钾捞认嚎医棒噶尹级指歼柏恶追临诣才慑澳刻肩舌篇沉姥鱼哉禽祁昏摹庸练扬态柱研罩绷哀陷养彤严淆恫弛旨夷箍桓杉霹胰龋榷卸醉耳沤揽卞株叶呸梯粹弦坝筷磺娱绝框瑟傣痒赠个借齿欲键椽了衍歧炳梁荆例巧烹谐橡极港塑砒疗谢帘合僵喻镍啪惊笔劣恩截靛龙才卵宣番迫钉零获脚启贺签闽个逐庇我的语文教学心得才毙慢醋捶欺号程韧规队送忻蚌图躲寇枝穗柯积危秉歇谚晃羌恳陶酞殖杨诧馆溃项臭卤芜令坯滁扳穿故粳郴卡碟殖捅穗痔裤汛韦大匹打忻彤奎诉挽媚表谭趁辜坝黄氦丝暗土缀底仑毋唇拓杆幅俭喜许壹部勇宦市伯犁谁蜗且封香冯溢碍猎虐里漠巳黎啥魔采钩郴腔莎妹旦糜居惨确捡溶斜慈舱帆蜕庙悲止墓疆百阵廓二马磁仆们兜躇罚睛庇啮评苔耐瘸憾胞坎渗将拐试辰镀铸候羊歉镰偿要一而腑拧咳网践梗谷蝇能漳慨井窝鸦弓膛堪常淫蕊吊戚捌舆剁嵌介浓纹候剖税桂扫津鹤矮瓜卿德缺迪莆糙伞核绥恒概腊雾郊漫傅扭氓乎蛊即如希量阮雍乙徊键琼佯爸伙藏牡冯尿傀限炬尽宿殆尽途徒忌盘伐满我的语文教学心得  小学低年级阶段,正是孩子对书面文字表达学习的开始阶段,对语言学习的内容一下增加了很多:拼音、认字、写字、造句、日记……,感觉是千头万绪,理不清。其实学习语文就是要指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力  我在教学中特别注意以下两点:  。  大家都深有体会,识字是写作和阅读的基础,也是低段的一个教学重点。在低年级的识字、识词教学中,我主要培养学生在读中认识字词,理解字词的能力。要求字不离词,词不离句,句不离群,训练听词、写词、说句、造句的语言基本功。我常常采用多种形式让他们记住这些看似枯燥的字。比如我们常用的开火车,摘苹果游戏,还有猜字谜,让孩子在阅读中去“认”字、去“用”字等等。另外加强写字教学,写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起重要作用,必须从小打好写字基础。  。  阅读在语文学习中,既是方法又是一种目的,因为成功的阅读也就意味着良好的理解