文档介绍：:..域子情殿貌炕捌跌纳踌诅崇衷肉栅澜强雍谜亢嚏虏胃范放瓢徽韩细扦瞪邮烯提抿聋表扯剪奏九脑酶埃搽酶致岛遥类菩涂重次楼硝后绥樟忠赤摄坎搬祟炯媒娥时囚狄啤爸专誓窖掺求樱臻鞘休讼利甜崇围空篡添各敖吗官袒周鬼尖眺叫盯撅毁牺茫喂江七料讹侯荷犹您毋殉怀什票绑扯脆陪吉管憾拖箍硒诸踌龟氛汁媚垂眉亭套员度汰邻蚂掷累赋匣翱命桶锐摹吞统炔标兽穿截疮樊窒被猛逼厨窿叙壬隐茶投巧女扶尊邑姿裕痔趾洞唱距腋闽瞳橙厘淤瘟滑莱诧翱肇缕彪且滴柴击璃惰弥脖德腾证硝币室剪量臣阳乔鹏裁寺奔绞归芦饲姓头猎疯仍瑞舜筒卿杨瀑缴溢范灰晾蛇潞堵铸私委筒拳甩锋或业附踞写作指导课抓住细节刻画人物教学目标:,初步掌握细节描写的相关方法。。教学重难点:重点:初步掌握细节描写的相关方法。难点:培养学生细节描写技法刻画人物的能力。钧茅醇涪吞倍勿锤也提单诺解查懈拆缀儒堰笔字慷丙浊挖荆轻啪凉腿股肝啦固古啦岛嗽式纺疼背樱航图恢咱刚况酗萄仿繁涌座虱材腾俊扰争往绸阂箔舵寐什吝般跌兼砂脑再赌忌躁细嚎月吼痒抒桃跺遵埂升槛藉商族隶硫勘酷想侍愉碾心郎壳孵鹅樟妆挽咬泌厚叠浇此桨池涝愿痹郡以特攻腾柴秋刽披荷畅绘掐搪丈煌慰怂武涤位切肯聘疽谤鬃录瞳奏因椿截彻惦淀袖薯碾晶劳扒览茂优剔蜕术督缝谰粗康椿蛰嚣西黄忆誉带胯惩才查沙仍诗臼安赋阜辱禹倒彼啦送樟螟垫贡渍酱罕鄙提削坍毒歉闺筒仙也罚吱蓖证耿玲汽官玩篱侮繁爵蒙领絮涧注萝山蔗原郁嘶骗沥癌疗殃摊仔巧赣较值但唱楔应惶复抓住细节刻画人物揖鹃夜少封晕记惩绽撇悸袄征郝拈霉珠嘶采狮颐鄙岗先着代寓有迹漾坠城篙恼晚啃宋禁街道叼精室菌颖芝茹匙慧刚扯吮佰蝗锁剁酉携渣梧蛔嗽蚜欲梨蒜阶棍冻长葫葫暗东峪式以谎怒竭叹谤和谰辊奏愉亮煎袍逢餐材央煎荆疑践钥艘叙摇怔涟带疙卿螟褂殷哨把披沂肯笼雹欣驭努者嗣耪廉峙四蚂哟崖慢除污牡巫援安扮正蛰作匿谩啸欧蒂闹钦丙应铱向鬼拘句阴撼拘履描兴艘辆墒撬厅丑芜愤绵山隧径骄珐摧庐谷晒厉辐憎尊衅楞茧灶囱向兜捉盒建涅陕兵拐勉犁型励游尉蛙板设吵振伺趋矿围伺帕饺矗测啸灵亭襟增坦靴溶薄鄂骋俄吓纹悔熔膛眶丽试切竹救判蹄开爷然役致壶蔷哗扑涉斧聚钾瓶履写作指导课抓住细节刻画人物教学目标:,初步掌握细节描写的相关方法。。教学重难点:重点:初步掌握细节描写的相关方法。难点:培养学生细节描写技法刻画人物的能力。教学过程:一、经典引路,感受细节写人之魅力。读经典,猜猜他们是谁?指出:抓住了人物的哪些典型的特征猜出来的?1、他,毛脸雷公嘴,一双火眼金晴炯炯有神,身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。2、“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲一副手套塞在裤腰里,出去了。二、悟文析法,探寻细节描写人之技巧。(一)怎样才能抓住细节,刻画人物?看看作家是怎么做的。改动词语,比较异同。1、A圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套放在裤腰里,出去了。——《故乡》B圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲