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上传人:xxq93485240 2019/6/28 文件大小:41 KB

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文档介绍:今年3月9日****总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出:“各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。”前不久****总书记到河南兰考调研第二批党的群众路线教育实践活动时对此又进行了强调****总书记反复强调的“三严三实”,可以说是继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆,是对党员干部作风建设发出的又一新号令,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。所以,在当前国内外形式错综复杂、我国处于经济发展转型的时期,在的群众路线教育实践中,要想为官有所作为,要想为官得到拥护,就必须从思想深处认识到****总书记提出的“三严三实”的真正含义和丰富内涵,并在工作中做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。一、加强党性修养,做到严以修身所谓修养,一是指理论、知识、艺术、思想等方面具有一定水平;二是指一个人养成的正确待人处事的态度。党性修养,是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能等方面,按照我们党的党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程。而修身则是指努力提高自身的品德在修养。由此看来,党性修养与我们广大党员的修身紧密相连,加强党性修养是不断修身的基础,不断修身首先要自觉加强党性修养。作为一名党员特别是党员领导干部,应该永远牢记自己举起右手、面向党旗喊出的铿锵誓言:“为实现共产主义而奋斗终身!”但此时只能说我们在形式上入了党,要想真正从思想上入党还需要不断地加强党性锻炼,加强党性修养。在新的历史条件下,我们加强党性修养,必须从两个方面努力。首先要加强理论修养。理论修养是一名共产党员必备的基本素质,良好的理论修养可以使人们工作起来得心应手、事半功倍。而加强理论修养的一条重要途径就是加强学****所以,我们应该从思想上把理论学****当作一项政治任务来落实,切实把学****视为自觉行动来坚持,把持续不断、坚强有力的理论灌输作为理论武装的一项重要任务,并树立终身学****和学以致用、用以促学、学用相长的观念,大力发扬理论联系实际的良好学风,坚持以学****上的进步促进工作上的前进,不断培养分析新矛盾、解决新问题、研究新情况、摸索新经验的学****精神,切实让理论学****成果进入思想、进入决策、进入实践。其次要加强品德修养。品德修养是指人们在日常生活和学****的实践中,在自我认识、自我要求的基础上,在思想、政治、道德等方面勤奋学****和自觉锻炼,逐步形成正确的人生观、价值观、道德观等良好的品德意识和行为方式的过程,良好的品德修养对共产党员的健康成长和先进性的保持至关重要。所以,我们广大党员在参加党的群众路线教育实践活动中,应自觉对照党章、对照党内政治生活准则等,贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真查摆自己在“四风“方面的问题,认真整改,并坚持做到“慎独”,即在无人监督、个人独处的情况下,也能够坚守自己的理想信念,严格按照道德规范去做,做到台上台下一个样,工作时间和业余时间一个样,有监督和没有监督一个样,始终保持共产党员的政治本色。二、强化以民为本,做到严以用权明代嘉靖年间无极县知县郭允礼在《官箴》一文中表述:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公;廉则吏不敢慢,公则民不敢欺;公生明,廉生威。”意思是说:官吏不害怕我的严厉而是害怕我廉洁,百姓不是对我的才能心服而是对我的公正心服;处事公正,那么官吏不敢有所怠慢;做人廉洁,那么百姓不敢有所欺骗。无数历史事实也证明,处事公正就能够明辨是非,能够做到秉公办事,能够获取群众的信任。做人廉洁就能够形成威力,能够让人心服,能够得到百姓的厚爱。在新的历史条件下,我们要作到严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。而做到位这一点,就必须强化以民为本的观念。古人云:“民为邦本,本固邦宁”。人类社会的发展历史已经证明,任何一个政党,任何一个政权,如果不为人民群众谋利益,不给人民群众带来实惠,就不会得到群众的拥护和支持,最终会被人民群众唾弃和推翻。我们广大党员都是来自于人民群众,不论当了多大的领导干部,也不论在多么高贵的工作岗位,依然需要扎根于人民群众之中,所以,我们在思想上一定要牢固树立和强化“以民为本”的观念,坚持忠于职守、恪尽职守,以良好的作风展示新时期共产党员的先进性和人民公仆的风采。同时,我们要始终牢记党的“全心全意为人民服务”的宗旨,在任何时候、任何地点都坚持把群众利益放在第一位,以人民根本利益为价值取向,围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益开展工作,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,克服个人主义、本位主义、主观主义,不与民争利,始终与群众心连心、同呼吸、共命运,保证权力在阳光下运行。无论是做决策,还是办事情,都要坚持以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答