文档介绍：引言
--走进高中化学世界
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思考· 讨论
1、为什么溶洞的形态会发生变化?
2、气球为什么会飞起来?气球中装的是什么?
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3、纯净水和矿泉水有什么不同?喝什么水更健康?
一、化学的研究对象
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。
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二、化学发展简史
1. 古代实用技术阶段
蔡伦
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英国化学家、
物理学家波义耳1661年提出化学元素的概念,标志着近代化学的诞生。
法国化学家拉瓦锡
1774年建立燃烧现
象的氧化学说,使
近代化学取得了革
命性的进展。
俄国化学家门捷列夫
1869年发现元素周期律,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。
英国化学物理学家道尔顿
1803年提出原子学说,为近代化学奠定了坚实的基础。
阿伏加德罗毕生致力于原子-分子学说的研究。1811年首先引入了“分子”概念,并把它与原子概念相区别,提出阿伏加德罗定律。
2、近代化学阶段
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居里夫人
候德榜
现代化学以物质结构理论为依据,化学进一步发展,人们不仅能利用化学反应,还能控制化学反应,甚至能操纵原子。
卢瑟福
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1、化学与能源
能源危机,
如何解决?
三、化学与人类社会发展的关系
2、化学与材料
没有发明合成纤维、合成橡胶、合成塑料等技术,我们的日常生活将难以想象。
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3、化学与环境
南极出现的臭氧空洞
温室效应使沙漠面积扩大
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4、化学与健康
新药的研制离不开化学。研究表明,没有发明合成各种抗生素和大量新药物的技术,人类平均寿命要缩短25年。
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高
中
化
学
必修模块(高一)
化学1、化学2
选修模块
化学与生活
化学与技术
物质结构与性质
化学反应原理
有机化学基础
实验化学
四、高中化学课程结构
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