文档介绍：如何开展反“三违”活动一、何为“三违”"三违”就是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、无知性违章****惯性违章、管理性违章以及作业现场的违章指挥、违章操作、违犯劳动纪律等行为。二、"三违”行为的重点人群车间主任和班组长。他们是企业生产一线的指挥员,是车间班组管理的领头羊。车间、班组安全工作的好坏主要取决于这些人。车间主任、班组长敢于抓“三违”,就能带动一批人,管好一个车间、带好一个班组。特种作业人员。他们都在关键岗位,或者从事危险性较安全生产事故的发生,90%是由于违章操作等〃三违〃行为造成的。但是对〃三违〃现象只是一味的简单处罚,只能是治标不治本的作业,随时有危及自身和他人安全的可能,是事故多发之源。青年职工。他们多为新工人,往往安全意识较差,技术素质较低,好奇心、好胜心强。在这个群体中极易发生违章违纪现象。三、建立判别标准,查〃三违〃根源安全生产事故的发生,90%是由于违章操作等〃三违〃行为造成的。但是对〃三违〃现象只是一味的简单处罚,只能是治标不治本。解决〃三违首先要消除产生〃三违〃的土壤。隐患排查自查阶段,要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的〃三违〃现象和行为,组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价,提出对策措施,再经过分类、汇总、整理,找到〃三违〃深层原因:是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件,还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善;是存在侥幸心理,或对自己控制危险的能力估计过高,还是由于生理、心理、环境等因素的影响,在无主观意识的情况下,判断失误、疏忽、遗漏等造成的〃三违〃等等。有针对性采取措施,分析〃三违〃根源、提出安全依据、解决不安全问题,有步骤开展反〃三违〃活动。四、追究不作为责任,抓层层监管〃三违〃现象的屡禁不止,终其原因是部分员工在实际操作过程中,侥幸心理严重,对〃违章〃行为****以为常,但相关领导尤其是车间主任、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违章作业起到了默认、纵容的作用。安全部门要对发现的〃三违〃现象进行责任倒推,对安全管理人员不履职、安全管理〃不作为〃的行为作为监督检查工作的重点。发现一次,教育一次,查处一次,并记录在案。对不能严格执行制度和规程的管理者要加大打击力度,一要处罚、二要撤职。隐患排查过程