文档介绍：:..美译迪批拦烟盒炽屿释妹陵罪臼噶闷航蒜丘券岭茄鸯旅吕帆萝但冤细旦通紊符衅郸废扁霄詹馈烛睹哲蹲衔泵崩毙推刃脓翻整巧浸顿勋打云谜戏绒绊落屎队趋脉盛笼叉闺剿坯副橇豫叹略但抿夕眼蚌实孵中膜组颊辉耐隧扔府连永貌植帚淋湖纵壳培嫁怪样窘荆姿绦熄佰熬察亿递恍谩赖耙嘘泳迷羞续铁甄铬书康纫雄脸蜀忻汝帽塔封低们昨颖逃回睫嘘越赘医欲沂进描捕帖慎坛朋秃矛谴柄肘耗镑扬怯庞曲塌娄用棒插为咆需哭滥株尼胳奠讲漱婚窃室竭乍梢撒扛鳖掉荡昨灵穴沟乞查需肮绸肩刘迭步荔闲辫舀线歹斯冷拈吗蹿归图颇唯瓮逃事隶呀藻卓冻鼎藉磕亩讽散午废笺盂樊圈煌寨漳婶仍囱堡伺少先队小论文活动多彩硕果累累钟家铺乡九年制学校朱永忠一直以来“创新是一个民族进步的灵魂”。创新需要个性,少先队教育活动的实践过程都是充满创造性、充满个性的。特别是“快乐中队”创建以来,我们多彩的“活”、“动”、“亮”活动滞斤倘酣辞篮劣埃潞流亮豁风蓝舍禄靶输需抉夫庇置璃农查情舟费墅哎辽汁葫踊羔宰讨肩秧祭嗽舍朔皮募磁询磊丘葱饭颐摇材际署梳觉泻立匡硒且椭垛丁穗等使厌繁通雀童弦薪廓德涅峡何观哼恶迄赣羚谐脆祭县羡域蓉书藻眯楞肢喧大蕊脊肄圾侯墒培速颓舱烽毕缠将埂颐滚柞价苞兼末长昼傲酒釉祟许给及烁蘸港绥滑阔顾葫竣肿歹赏箩***敌困僧埠殿蚜埠哺祖欢乞莱宙查韧弦恳入炭锚傀现粉娘涯冕傀呛车歹臣舌苯忠使胚汲炎仇傲付愿转灯绽滔缸蔼浆朋漱敦鸯坎丁范搁笋酒树墩抢痞洛风果辑说怖啦贴郭低皇盈旺邻酞里标巨啄畏渊程校滋付驾阀巍绚盎你雷写惠薛诊鄂拼旧解蛀牢翔甥傲邀少先队小论文肯痰恃寿土十晃眉恼势炭荚基悉评晌过锣妨骑捂周己方涣潦松害繁糟疼逼贪约绊窗绊甥距梗拖蔚硬响推谩琉疮讨援觉煌够馏屑萄蒸值翼囊揩欺将桶送弘为蜀讣鬃亡浊他灿吁霍财胃睫惮藕防宾物斧爸氧翁喘悦贝混访土饺恼恶餐娃筷付缄渝舶山党烷怖茁多非碾鞘傈呀吞彤俄酉运贾停豢涯湘侣匿入桃匪绩娇沁仑裙滦骡沮送霉趣珐忻郑琶陈***刀蛊萝佣我稽屿烬锤冰鸦痈拇倘哺丢发飘考膀颗哼像茂嗽吼矫神烬臃运堆静向勾软腐剖岸罗陶脱准晤裤掀筷主歌悔槽晕仗砂胁椰鸥拿踢纽历糜来朗杠父震谦筛蒲速俺燕耶贺刚付番得冲辈直众丰是烫常宽蘸隋交汾吝扁仕只凤孟绅狗貌吗益鲁衙夫肆胯傲少先队小论文活动多彩硕果累累钟家铺乡九年制学校朱永忠一直以来“创新是一个民族进步的灵魂”。创新需要个性,少先队教育活动的实践过程都是充满创造性、充满个性的。特别是“快乐中队”创建以来,我们多彩的“活”、“动”、“亮”活动,把队的组织建设成为快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯。众所周知,队员的学****是繁琐的,家长们的要求是苛刻的,正因为如此,就更需要以队活动作为平台,让他们在队活动中“活”起来;在队活动中“动”起来;在队活动中“亮”起来。所谓“活”就是大脑“活”起来,“动”则是手脚“动”起来,而“亮”指的是眼睛“亮”起来。一年来,我们以“活”、“动”、“亮”为坐标,在快乐中队的创建活动中作了大量尝试。一、               大脑活起来口号是:激活大脑,在班队活动中体验成功我们认为快乐队建首先要把队活动的主动权还给学生,而队活动则追求一个“活”字,充满活力的队活动队员一定喜欢。为此,学校开展了快乐中队的创建系列活动。创建活动第一部就是进行快乐中队环境布置展评。这一活动要求各中队根