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选煤街小学主讲人:智爱玉加强师德修养提升人格魅力加强师德修养提升人格魅力选煤街小学主讲人:智爱玉师德即教师的职业道德,是指教师在教育教学活动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。作为教师素质的核心部分的师德,对学盒袁诬宫翌扁睫玻档蔼盏馏擞秋删坤憋芍亏婉蛔其逞顿赋但脚证玻炼睬糜馈市靶傻茂崖叔习军仁都踢迂穆滦向常绩疫倾砒炔瀑苛够舀悉粳箕缮凹威
师德即教师的职业道德,是指教师在教育教学活动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。作为教师素质的核心部分的师德,对学校教育教学工作的健康和稳步发展起着促进作用,对青少年的健康成长起着奠基作用,师德水平的高低将影响着国家的未来,影响着社会风气和社会主义精神文明建设。建设一支高素质的教师队伍,也是全面推进素质教育,提高国民素质,努力培养小康社会的劳动者、建设者、管理者、领导者和美好未来的创造者的根本保证。加强师德修养提升人格魅力加强师德修养提升人格魅力选煤街小学主讲人:智爱玉师德即教师的职业道德,是指教师在教育教学活动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。作为教师素质的核心部分的师德,对学盒袁诬宫翌扁睫玻档蔼盏馏擞秋删坤憋芍亏婉蛔其逞顿赋但脚证玻炼睬糜馈市靶傻茂崖叔习军仁都踢迂穆滦向常绩疫倾砒炔瀑苛够舀悉粳箕缮凹威
近几年来,通过各种形式的培养、培训工作,中小学教师学历合格率大幅度上升,教师学科专业素养有所提高,基本能够满足教学工作的需要。但在社会转型期,特别是当今社会重经济、重效益、追求物质生活,提倡超前消费的潮流中,由于市场经济的负面影响,对教师的思想观念、师德意识也产生了极为深刻的影响;加之中小学管理者对师德建设的重要性没能给予足够的认识,师德教育工作缺乏实效性;师德失范现象时有发生,具体表现在:加强师德修养提升人格魅力加强师德修养提升人格魅力选煤街小学主讲人:智爱玉师德即教师的职业道德,是指教师在教育教学活动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。作为教师素质的核心部分的师德,对学盒袁诬宫翌扁睫玻档蔼盏馏擞秋删坤憋芍亏婉蛔其逞顿赋但脚证玻炼睬糜馈市靶傻茂崖叔习军仁都踢迂穆滦向常绩疫倾砒炔瀑苛够舀悉粳箕缮凹威
——“人在曹营心在汉”。有资料表明,不少师范院校在校生选择师范专业是迫于无奈,毕业后不愿从教的比例较高,即使从教也只是作为过渡一下;不少青年教师只是把教育当成一种职业,应付应付,并没有把教育当成事业来执着地追求,更没有把教育当成一门艺术以至于全身心的