文档介绍：五十铺小学教导处工作总结五十铺小学第二学期教导处工作总结刚刚过去的20XX—20XX年度是教育改革深入发展的一年,也是学校全面深入推进课程改革的一年。我们紧紧围绕市教育局的工作布置,结合学校的工作计划,在校长室的领导下,以提高教学质量为中心,强化常规管理,加强课程建设,深化教学研究,改善评价体系,促进教师发展,利用农村远程教育和校校通工程,抓机遇,求发展,高质量的完成了各项工作。一加强学习、锐意进取本学期,我们认真组织教研组长和骨干教师参加了市、分会级的教研活动,,把一切为了学生的发展作为学校教肓工作的出发点,,,锐意进取,开创了学校教学工作的新局面. 我们还组织教师认真学习了新一轮课改的有关文文件和精神,着重选学了有关小组合作学习的文章资料,对小组合作学习在农村,大班额的现实情况下进行了学习和探索,把工作中的得与失通过班主任会议进行了交流,,溶于一人一课一评之中。为了扎实推进课程改革,我们把工的矛头直指新教材,通过“集体备课—公开教学—说课—公开评议”形式稳步前进,我校教师对新教材的理解之透,评价之新,技巧之高,方法之活,基本功之扎实,. 二认真规范,抓好常规. 不断规范教学常规管理,健立教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作,提高教学质量的关键。在本学期教导处继续规范、认真抓好学校的教学常规,如教师上课前的教案检查,作业次数检查,作业质量量检查,教师的上下课礼仪,,学生座谈会和补缺补差等,与此同时,教导处将学校教学管理工作重心下移,加强了中心教研组长和村完小校长在学校分层管理和过程管理中的作用,为学年末的教学质量考核铺平了道路. 本学期我们对教师的备课和作业检查形式进行了改革,改变以往“备课数课时,作业数次数,检查完一记了之”,实行边检查边交流,.肯定与否定当面说,,转向平等引进对话,,保持好的做法。,同时改变以往学期结束统一查,实行学期中途月月查,这种重过程的方法大大的提高了教师业务工作的质量针对一、二年级采用苏教版新教材的实际情况,教师心理准备尚未完全适应,我们将重心工作即以一、二年级为突破口,加大培训和外学力度,使我校一、二年级四个班无论从班级管理,师生面面貌,学生学习的积极性都是在我校各年级的前列. 三课堂教改,注重实效. 本学期教导处,以教科研为龙头,以“优化教学过程,推进素质教育”