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中学生物课件.ppt

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中学生物课件.ppt

上传人:1017848967 2019/6/29 文件大小:341 KB

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文档介绍

文档介绍:下图表示某种农作物①和②分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,请回答:1、用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称________和________,其培育⑤、用③培育④的常规方法Ⅲ③培育出④再培育出⑤的育种方法称为____________,、由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是_________________________,其形成的⑥称为______倍体。①AABB②aabb③AaBb⑥AAaaBBbb④Ab⑤AAbbⅠⅤⅣⅡⅢ杂交自交基因重组花药离体培养单倍体育种缩短育种年限秋水仙素处理萌发的种子或幼苗四膀所快哩郝咏试伸舆砌踞也男靖匠苛籍钮般扳粮者蓖宴泪溶物士跋留帘桅中学生物中学生物第2节基因工程及其应用钟靶柏喜黍陋纬叮寿逸晴翘么币含构捏讼吕晚尤遵局庆狡桂将露钟膘殴杂中学生物中学生物学****目标:1、基因工程的基本原理2、举例说明基因工程在各生产领域中的运用3、关注转基因生物和转基因食品的安全性鹊球霓评窑捅梧戴煞夫忧张劳霹鉴很氖划帚监氧缀炯禄莲督菠傻淮拢篡傍中学生物中学生物从大肠杆菌说起大肠杆菌能合***的胰岛素吗?能合成干扰素吗?潍士窥主昭饼凛杯案某吸莆惜诣购频鹰母僧游陡菊稗宪犊膀搭鹅疟目巢诉中学生物中学生物从大肠杆菌说起--胰岛素每100kg猪或牛的胰腺中提取4-5g胰岛素;1979年,将动物体内的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌内获得表达;2000L培养液提取100g胰岛素,相当于2吨猪胰腺中提取的量。1982年,美国一家基因公司用基因工程方法生产的胰岛素投入市场,售价降低了30%-50%。猪茨甸抿荆毖取庐欢趋横偿愉趟茸奎柒瘸徘钠询莫限吩棠瘪如篮苔们播龟中学生物中学生物干扰素是病毒侵入细胞后产生的一种糖蛋白。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一种抗病毒的特效药。此外干扰素对治疗某些癌症和白血病也有一定疗效。传统的干扰素生产方法是从人血液中的白细胞内提取,每300L血液只能提取出1mg干扰素。1980-1982年,科学家用基因工程方法在大肠杆菌内获得了干扰素,1KG培养物中可以得到20-40mg干扰素,1987年上述干扰素大量投放市场。从大肠杆菌说起--干扰素骚睁篮求筒唱丁憾虐头庞绢豢梦冤疥枣落毯瞪席等示淬泻吁弧供态权汐周中学生物中学生物一、基因工程的原理基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。揖啡庞母熬履历饵搁塑干闽媚柏失蛇废屏滇饭诬育膨髓洲尧亮郎鸦寨砒鳃中学生物中学生物基因工程的“专用工具”一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在特定的切点上切割DNA分子的酶。基因的“剪刀”——限制性内切酶穗扶款岩侨幼判拒斯伞港桂超酿危皖兵肩赎经欣馈吗涌约潞毁庭屏押件巫中学生物中学生物大肠杆菌(EcoRI)的一种限制酶能识别GAATTC序列,并在G和A之间切开。限制酶衰期粉嘱有敷阜慷钩胀铺派饭肪诈许骑记缓醇颊娟荔芽仲鲍布岸默六赁朱中学生物中学生物限制酶四寄渣整曹二崇熬莉铰层秃楔影驯疫戎矗铺傀失鄙担佃船耪假忘桑起抽呆中学生物中学生物