语文人教版七年级上册王几何课件.ppt

文档介绍：王几何题目:既点名了主要人物,又有戏谑之意,充满情趣。选自《马及时儿童文学作品选散文卷童年旧事》,是一篇优秀的儿童文学。作者简介马及时,1946年出生。笔名小非,四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》,儿童诗集《树杈上的月亮》《中国孩子》等。正音睁眼须臾哄堂大笑斜翘屏息绰号叛逆持之以恒嘈杂铭记zhēngyúhōngqiàobǐngchuònìhéngcáomíng说一说这些词语的意思须臾:屏息:承蒙:洗耳恭听嘈杂:轮番:持之以恒:鸦雀无声:铭记:形容时间很短。指屏气。形容注意力集中或恐惧。敬辞,表示心怀感激地接受。洗净耳朵恭恭敬敬停别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心听。声音杂乱扰人;喧闹。即不断重复,一次又一次。长久坚持下去。连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。深深地记在心里。快速阅读课文,回答问题概述文章内容。写王几何老师上第一堂课的情景,刻画了一位幽默风趣、教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形象。文章从头至尾记了老师哪些事,同学们又有什么反应?老师的表现和学生的反应写出了学生对老师的敬佩、感激、?王老师留给你什么样的印象?老师的出场与众不同老师的自我介绍与众不同老师的几何教学内容更与众不同印象:他和蔼风趣,是良师又是益友,是平凡朴实,学生喜欢爱戴的人,他留给我的印象终身难忘。;请同学们分组讨论一下。?笑、绝第一部分(1-2)第二部分(3-26)第三部分(27-29)阅读第一部分(1-2)?设置悬念,吸引读者,引出下文。2.“他脸上每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑”运用了什么修辞?有什么作用?夸张。表现了老师爱笑、幽默的性格特点。阅读第二部分(3-26)1.“他突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆,紧接着,又反手画了一个等边三角形。”“他突然面向课堂,在背后的黑板上画了一个篮球大的圆,紧接着,又画了一个三角形。”比较这两个句子,你觉得哪个句子的表达效果更好?“反手”是反过手来,“徒手”是不凭借工具,“等边”突出三角形的标准。由此可见王老师绘图技术高超。