文档介绍：2019秋北师大版语文六上《足球史话》word教学设计年级:六年级科目:语文备课教师:杨兰敬教学内容:足球史话教学目标:1、阅读课文,了解足球的发展过程。2、培养学生独立阅读的能力教学重点:抓住表示时间的词,把握足球发展的脉络。教学难点:为什么中国最早发明足球,而英国却是现代足球运动的起源国家?课前准备:课件学生的课前预****情况教学过程:学****目标:正确、流利地朗读课文。一、“导”1、搜集有关足球的资料。2、初读课文,解决字词,了解课文主要内容。3、熟读课文,理清文章思路个案修改:二、“学”(自学课文,完成下列练****要求理解记忆)时间足球的质地足球起源发展               1、古代足球的起源及发展2现代足球的起源发展时间国家足球起源发展1042年  1863年  1900年  1904年  1930年  三、“展”足球精神是公正公平竞争,是爱国,是团结协作,永不言败!这种种足球精神,仿佛有力的呐喊与燃烧的***,由远而近,让我们在似乎混沌的工作与学****中变的清醒、变的睿智、变的有力。 四、“点”用圈点勾画法读课文,划出体会深刻、语言优美的句子用铅笔在课本旁边写出自己的体会,不明白的地方划横线并用问号标记!准备小组内的交流。五、“练”我眼中的足球精神                                                   作业设计:给下列词语注音。临淄体魄提供填充侵略咒骂禁不住乌拉圭诞生磨炼鬃毛个案修改:板书设计:中国发明足球 进行足球比赛世界第一运动 起源 现代足球演变 发展  个案修改:教学反思:改进措施:附送:2019秋北师大版语文六上《长江之歌》word教学设计一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。 3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。二、教材说明: 这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一小节,写长江的源远流长,宏伟博大,多姿多彩;第二部分即第二小节,写长江的古老悠久,气势磅礴,力量无穷。本课的教学重点在指导朗读,引导学生运用多种形式反复吟诵,联系上下文细细玩味,尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。三、教学时间:两课时四、教学设计: 第一课时课时目标:初读课文,了解内容,读通读顺课文,学****生词。一、导入新课,激发兴趣。 1、同学们,今天我们学****一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌) 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。 2、出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。 3、你们对长江有什么了解呢?请同学们自由说说看。 4、放录音:《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏。二、初读指导。 1、自学生字词。(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。(2)描红田字格中的生字。(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思: 丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉 2、检查处学效果。(1)出示词语: 乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。(3)理解下