语文人教版七年级上册《秋天》课件.ppt

文档介绍：我眼中的秋天秋天作者:何其芳主讲人:晋州四中燕苍云①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。揣摩、品味优美的语言。③培养自己热爱大自然、热爱生活的感情。教学目标农家丰收图绚丽多彩霜晨归渔图淡雅朦胧牧女思恋图寥阔空远栖息饱食写丰收之景,拟人,是收割的形象说法。“肥硕”也见出丰收之景。丰收的农民该是何等喜悦!品味美言拟人,将秋天人性化了,仿佛秋天随着万物的收获而住到农家里来了呢。写出了农家因丰收而兴奋的感情。营造一种喜悦、松弛、闲静的氛围。游戏也用了拟人的修辞手法。游戏本身带给人的是高兴、喜悦的心情。渔民收起的也许是鱼,也许是婆娑(pósuō)的树叶的影子,都无所谓了,只要高兴就好。“轻轻摇着归泊的小桨”,半是打渔,半是游戏。这二字无不透露着美好和闲适。品味美言梦寐本意是睡梦。这里“梦寐”一词不仅表现出秋天的农家和渔船在牧羊女的眼中是梦幻般的美,同时也恰如其分地展示出牧羊女由于笛声勾起的心中那份甜甜的思恋和喜悦,多么地如痴如醉,多么地清甜。品味美言