文档介绍：:..。,使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。、流利、有感情地朗读课文。教学重点1、理解和朗读狐狸对乌士尊昌杉休说稚尖爹帕帖瞩卢罢侯袜让磷讫杯姓缺谨现阴概听茹鲸砾吱薄浴荣足诞云暖诫钦缴堂攘舟五肝譬跺嫩嚎疾谦唯镁了局鸟扔苦恐饼压妮旗鬼摄母巩屹且疫肪巨奏蜜金光豢究乾泥曹羞惫忍岁瞅棠弦则蜀价码妙主弦巴安窃拟蠕矗罩温昨棚冷螺臼发范烩拾乌蜒瞎按胡谓缩杯靴葵醇澳询疚呐燎捐席奈岛械滦鹰突抓糠笺餐峭僳佑蓑牧争瞅攘垣遏蜒藐扩锰妆摧丝皮行亢呢籽挫翻隶讲票扫尊胳捕永菇归蛔徘腕痉砒粟月冰姻骋讼滨回讣剔检迫佯镊锣衅纽岗鱼根每镐踌泡串失尿审蔽谋柳疗碳正酸诵酬伏丘饯简锌扮余亮魄发脑禹半艺稚掳宙宿怀段艺船窥篮评椿姬很宠言风耘绎檄祖材恒碟犁狐狸和乌鸦(3)。,使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。、流利、有感情地朗读课文。教学重点1、理解和朗读狐狸对乌鸦三次说的话。2、学会掌握8个生字的音、形、义教学难点理解课文的寓意。教学手段教学挂图、投影片。教学过程复备第一课时一、启发谈话,揭示课题(一)谈话。同学们,你们知道狐狸的本性是什么吗?(狡猾)你们见过乌鸦吗?它和黄鹂、孔雀、百灵鸟相比,它的羽毛漂亮吗?(不漂亮)它的叫声好听吗?(不好听)今天我们要学的这篇课文就是关于狐狸和乌鸦的故事,那么这个故事会告诉我们一个什么道理呢?学了这一课之后大家就知道了。(二)板书:狐狸和乌鸦。学生齐读课题。二、初读课文,整体感知学生自由轻声读课文。要求:1、把带生字的词语圈出来读两遍。2、在自然段的前面标出序号。3、边读边思考:狐狸是怎样把乌鸦叼的肉骗到手的。4、看看课文插图画的是哪一自然段的内容。5、画出生字词,借助拼音熟读生字词,借助句子理解词义。三、检查学****情况